Matematická aktivita: Problémové situace sčítání a odčítání

matematická aktivita, navržený žákům třetích a čtvrtých ročníků ZŠ, s Úlohy o sčítání a odčítání.

Toto si můžete stáhnout matematická aktivita v editovatelné šabloně Wordu připravené k tisku v PDF a také aktivita s odpověďmi.

stáhněte si toto matematické cvičení v:

• • Slovo: Matematická aktivita: Problémové situace sčítání a odčítání – 3. a 4. třída – Upravitelná šablona
  • PDF: Matematická aktivita: Problémové situace sčítání a odčítání – 3. a 4. ročník – K tisku
  • zpětná vazba: Matematická aktivita: Problémové situace sčítání a odčítání – 3. a 4. ročník – S odpověďmi

ŠKOLA: DATUM:

PROF: TŘÍDA:

NÁZEV:

PROBLÉMOVÉ SITUACE SČÍTÁNÍ A ODČÍTÁNÍ

1) Na 1. stupni je X žáků a na 2. stupni 20 žáků. Když víte, že na 2. stupni je o 5 žáků více, kolik žáků je na 1. stupni?

A:

2) Měli jsme doma 6 váz, ale Raquel rozbila X váz. Když jsme věděli, že teď máme jen 2 vázy, kolik váz rozbila Rachel?

A:

3) V zoo je 14 lvů. 4 z nich jsou muži a X z nich jsou ženy. Kolik lvic je v zoo?

A:

4) Pedrinho má dvě tužky, červenou 15 cm dlouhou a žlutou x cm kratší než červená. Pokud je žlutý 8 cm dlouhý, jaký je mezi nimi velikostní rozdíl?

A:

5) Na záhonu ve škole je X růží. Je zde 15 růžových růží, 26 bílých růží a 19 červených růží. Kolik růží je v této posteli?

A:

6) Bruce měl 25 autíček. Dal 5 aut svému mladšímu bratrovi a po hraní na ulici ztratil X aut. Kolik vozíků ztratil, když věděl, že zbývá 12 vozíků?

A:

Za přístup