činnost výklad textu, zaměřené na žáky třetích a čtvrtých ročníků ZŠ, s otázkami na text Acalanto.
Tuto aktivitu pro porozumění textu si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, připravenou k tisku do PDF a také aktivitu s odpověďmi.
Stáhněte si toto cvičení pro porozumění čtení na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Ze strachu z příšer nemohla Lily spát sama ve svém pokoji. Jeho matka mu pak darovala vycpaného mořského koníka jménem Acalanto. V noci, když byla Lily vyděšena stínem chaluh nebo syčením mořského proudu, objímal Acalanta a podařilo se mu usnout.
Jednoho dne Lily nenašla Acalanta. Podíval se do skříně, do truhly s hračkami, pod postel, dokonce i do koupelny, a nic. Jak by tu noc spal?
Neuvěřitelně se Lily podařilo usnout. Calanto mu pomohl uvědomit si, že příšery neexistují. Chobotnice pochopila, že jeho představivost přetvářela věci kolem něj. Lily si tedy představila korály a hvězdice a klidně usnula. Zdálo se mu, že Acalanto ožil a vzal ho na magická místa.
Další den Lily našla svou kamarádku pod postelí a nedokázala si vysvětlit to magické zmizení a zjevení, ale pochopila zprávu a už nepotřebovala ukolébavky ke spánku.
180 příběhů, které si můžete užít.
Vydavatel: Ciranda Cultural.
1) Jaký je název textu?
A:
2) Kolik odstavců je v textu?
A:
3) Kdo je postavou příběhu?
A:
4) Kdo je Acalanto?
A:
5) Jak Calanto pomohlo Lily?
A:
6) Kde Lily hledala Acalanta?
A:
7) Co se Lily naučila?
A:
8) Jaký byl Lilyin sen?
A:
9) Kde bylo Acalanto?
A:
10) Udělejte ilustraci příběhu:
Za přístup
