Education for all people
Zavřít
Jídelní lístek

Navigace

  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Czech
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavřít

Interpretace textu: Osamělá myš

Činnost tlumočení textu zaměřená na studenty 3. ročníku základní školy s otázkami rozpracovanými k textu „Osamělá krysa“.

Tato aktivita s porozuměním čtení je k dispozici ke stažení v upravitelné šabloně Wordu, připravené k tisku ve formátu PDF i v dokončené aktivitě.

Stáhněte si toto portugalské cvičení na:

  • Slovo: Interpretace textu: Osamělá myš - 3. ročník - upravitelná šablona
  • PDF: Interpretace textu: Osamělá myš - 3. ročník - Tisk
  • Šablona: Výklad textu: Osamělá krysa - 3. ročník - s odpověďmi
  • Obraz: Strana 1 – strana 2

ŠKOLA: DATUM:

PROF: TŘÍDA:

NÁZEV:

osamělá myš

Krysa Celo žila mnoho let v suterénu opuštěného divadla. Navzdory tomu, že si užívala bydlení sama, někdy myš chyběla, aby si někdo promluvil. Když šel ven hledat jídlo, Celo mluvil s dalšími krysami, které našel.
- Jak se vede? Nějaké novinky? - Zeptal se další myši.
- Ano! Říkají, že je tam opravdu divná kočka. Buďte opatrní, Celo - řekl Krysa.
Celo se vrátil do sklepa, ale nebál se, protože tam se jiné zvíře dostalo těžko. Dny ubíhaly a Celo si všiml, že mu někdo krade sýr. Schoval se, aby chytil zloděje.


Celo byl překvapen, když chytil kočku jíst sýr, myš nabrala odvahu a šla s ním mluvit.
"Vím, že nemáš rád krysy, ale můžeš mi upustit sýr," řekl Celo.
- Našel jsem přítele, jo! Ujistěte se, že chci jen úkryt - řekla kočka.
Protože ho už unavilo žít sám, nechal Celo kočku žít ve sklepě a stali se velkými přáteli.

Dotazy

1) Jaký je název textu?
A.

2) Kde žila myš Celo?
A.

3) Na co se myš občas cítila tučná?
A.

4) Jak dny ubíhaly, co si Celo všiml?
A.

5) Když se Celo chytil někoho, jak krade jeho sýr, proč se bál?
A.

6) Co udělal Celo, když našel kočku?
A.

Za Hélia Higa.

Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.

Ezoicnahlásit tento inzerát
3. ročník3. ročník základní školy3. ročník činnosti s porozuměním textu3. ročník tlumočení textuAktivita v portugalském jazyce 3. ročníkPortugalská aktivita 3. rokporozumění textu 3. ročníkcvičení s porozuměním textu 3. ročníkcvičení pro výklad textu 3. ročníkCvičení z portugalského jazyka 3. ročníkPortugalské cvičení 3. ročníkinterpretace textu 3. ročníkvýklad textu s odpovědíinterpretace textu k tiskulekce výkladu textu 3. ročník3. ročník čtení s porozuměnímOtázky k interpretaci textu 3. ročníkuÚkol pro tlumočení textu ve 3. ročníku
Denyse Lage Fonseca, autor v Accessu
Denyse Lage Fonseca, autor v Accessu
on Jul 22, 2021
Denyse Lage Fonseca, autor v Accessu
Denyse Lage Fonseca, autor v Accessu
on Jul 22, 2021
Soubory pro interpretaci textu
Soubory pro interpretaci textu
on Jul 22, 2021
1 Rok5. RokLiteraturyPortugalský JazykMyšlenková Mapa HoubyMyšlenková Mapa ProteinyMatematikaMateřská IiHmotaŽivotní ProstředíTrh PráceMytologie6 LetFormyVánoceZprávyNovinky KlystýrNumerickéSlova S ​​CParlendasSdílení AfrikyMysliteléPlány Lekce6. RokPolitikaPortugalštinaPoslední Příspěvky Předchozí PříspěvkyJaroPrvní Světová VálkaHlavní
  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Myšlenková Mapa Houby
  • Myšlenková Mapa Proteiny
  • Matematika
  • Mateřská Ii
  • Hmota
  • Životní Prostředí
  • Trh Práce
  • Mytologie
  • 6 Let
  • Formy
  • Vánoce
  • Zprávy
  • Novinky Klystýr
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025