Činnost interpretace textu, zaměřený na studenty šestého ročníku, o knize Barbar. Autor v něm Renato Moriconi prostřednictvím ilustrací vypráví příběh statečného rytíře, který čelit všem nebezpečím bez obav... Dokud vám něco neočekávaného nepřijde do cesty... Jste zvědaví, co to je? Nezapomeňte si tedy přečíst text Hrdý válečník a v důsledku toho odpovědět na různé navrhované interpretační otázky!
Tato aktivita v portugalském jazyce je k dispozici ke stažení v upravitelné šabloně Wordu, připravená k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.
Stáhněte si toto portugalské cvičení na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Statečný rytíř jezdí beze strachu, jezdí bez zastavení. Meč v ruce a štít v druhé ruce čelí všem nebezpečím bez obav. Ani neotevře oči. Skákat přes jedovaté hady, čelit nepřátelským šípům, skákat přes jednooké obry, nebojte se ani kousku masožravých rostlin. Draci, hrom, mořské příšery nejsou pro vaši statečnost žádným partnerem. Ale pak se k němu natáhly obrovské lidské ruce. A rytíř pláče, otevírá ústa. Čím to mohlo být, že takový statečný bojovník vykřikl?
V této úžasné knize ilustrací Renata Moriconiho s názvem Barbaro je celý příběh vyprávěn bez jediného slova. Příběh statečnosti, dobrodružství, spousty fantazie. A s překvapivým a zábavným koncem. Renato to znovu napravil!
Aryane Cararo. K dispozici v: .
Otázka 1 - Výše uvedený text by se měl jmenovat:
zprávy
b) povídka
c) přezkoumat
d) názorový článek
Otázka 2 - Předmětem textu je kniha:
a) „Bravo Guerreiro“
b) „Statečný rytíř“
c) „Barbar“
d) „Příběh statečnosti“
Otázka 3 - V modlitbě „Statečný rytíř jezdí beze strachu […] “, Podtržený výraz označuje:
a) způsob jízdy statečného rytíře.
b) čas, s nímž jezdí statečný rytíř.
c) prostředky, kterými statečný rytíř jezdí.
d) intenzita jízdy statečného rytíře.
Otázka 4 - Vrcholem příběhu je, když statečný rytíř čelí:
a) jedovatí hadi.
b) nepřátelské šípy.
c) jednookí obři.
d) obrovské lidské ruce.
Otázka 5 - Autor textu uvádí v úryvku názor:
a) „[...] čelí všem nebezpečím bez obav.“
b) „Draci, hrom, mořské příšery se k vaší statečnosti nevyrovnají.“
c) „V této knize úžasných ilustrací od Renata Moriconiho […]“
d) „[…] celý příběh je vyprávěn beze slova.“
Otázka 6 - Ve výše uvedeném textu autor:
a) doplňuje knihu o statečném rytíři.
b) hodnotí knihu o statečném rytíři.
c) porovnává knihu o statečném rytíři s jinou.
d) cituje několik úryvků z knihy o statečném rytíři.
Otázka 7 - V segmentu „A rytíř pláče, otevírá ústa.“ Je příkladem slova „ústa“:
a) kultivovaný
b) neformální
c) technika
d) regionální
Otázka 8 - V „Bravo Bojovník”, Zvýrazněné slovo je:
a) přídavné jméno
b) sloveso
c) příslovce
d) podstatné jméno
Otázka 9 - Lze dojít k závěru, že autor textu usiluje o:
informovat
b) bavit
c) instruovat
d) přesvědčit
Za Denyse Lage Fonseca - Absolvent jazyků a specialista na distanční vzdělávání.
Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.
