Činnost interpretace textu, adresovaný studentům osmého ročníku, textu Bajka hvězdic. Je to text, který potěší a inspiruje! Určitě si ho přečtěte a ponořte se do jeho obsahu a odpovězte na navrhované interpretační otázky!
Tato aktivita v portugalštině je k dispozici ke stažení v upravitelné šabloně Wordu, připravená k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.
Stáhněte si toto cvičení pro výklad textu na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Každé ráno kráčel spisovatel po velmi klidné pláži a hledal svou každodenní inspiraci pro pokračování v psaní své knihy.
Jednoho dne spisovatel při chůzi po písku uviděl v dálce chlapce, který běžel mezi vodou a suchým pískem. Když se přiblížil, uviděl, že chlapec sbírá hvězdice z písku a odvádí je zpět na moře.
- Dobré ráno. - řekl chlapec s úsměvem a bez zastavení toho, co dělá.
- Ahoj. Proč to děláš? zeptal se spisovatel.
"Vzhledem k tomu, že je příliv nízký a slunce silné, hvězdice vyschnou a zemřou, než příliv znovu stoupne." - řekl mladý muž.
Spisovatel se na chlapce znovu podíval, usmál se a řekl:
- Myslím, že to, co děláš, je velmi krásné, ale po celé zemi jsou tisíce kilometrů pláže svět, což znamená, že právě teď musí všechny ty hvězdice v písku schnout pláže. Máte tolik práce a jaký je rozdíl v záchraně některých, pokud zemřou další miliony?
Chlapec popadl další hvězdici, vzal ji do vody, podíval se na spisovatele a řekl:
- U této hvězdice jsem už udělal rozdíl.
Spisovatel celý den nemohl dělat nic jiného, sotva spal a cítil se velmi smutný.
Následujícího dne se spisovatel jako obvykle vydal na ranní procházku na pláž, ale tentokrát celé dopoledne pomáhal chlapci vrátit hvězdice do oceánu.
K dispozici v: .
Otázka 1 - Určete, kdo vypráví příběh:
a) vypravěčská postava.
b) vypravěč-pozorovatel.
c) mladý spisovatel.
d) chlapec.
Otázka 2 - Podle textu měl spisovatel ve zvyku chodit ráno na klidnou pláž. Protože?
A.
Otázka 3 - Podle textu jednoho dne spisovatel pozoroval novou událost na jedné ze svých procházek po pláži. Řekni to:
A.
Otázka 4 - Tváří v tvář této události se mladý spisovatel ukázal:
a) nostalgický
b) šťastný
c) nadějný
d) pesimistické
Otázka 5 - Poukažte na argument použitý autorem, který ospravedlňuje jeho reakci na skutečnost pozorovanou na pláži:
A.
Otázka 6 - Jaký byl podle textu postoj chlapce k argumentaci, kterou použil spisovatel?
A.
Otázka 7 – Podle textu nebyl spisovatel toho dne schopen dělat nic jiného a cítil se velmi smutný. Co odtamtud udělal?
A.
Otázka 8 - Lze dojít k závěru, že text má v úmyslu:
a) informovat čtenáře.
b) bavit čtenáře.
c) učit čtenáře.
d) kritizovat čtenáře.
Za Denyse Lage Fonseca - Absolvent jazyků a specialista na distanční vzdělávání.
Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.
nahlásit tento inzerát
