Portugalská aktivita zaměřená na studenty osmého ročníku zkoumá režimy slovesa. Orientační režim, spojovací režim nebo imperativní režim? Pojďme analyzovat jejich přítomnost ve zvědavém textu Proč máme v rukou písmena? Odpovězte tedy na různé navrhované otázky a dozvíte se více o verbálních režimech!
Tato aktivita v portugalském jazyce je k dispozici ke stažení v upravitelné šabloně Wordu, připravená k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.
Stáhněte si toto portugalské cvičení na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Dlaně našich rukou a prstů jsou plné čar, že? Na našich prstech se tyto řádky nazývají otisky prstů a na dlani mohou vypadat jako některá písmena, zejména s písmenem „M“.
Čáry na dlani se nazývají záhyby flexe. Ale co to znamená? Záhyby jsou místa, která tvoří záhyby v naší pokožce, když zavřeme ruce. Zavřete ruku a opravte záhyby ohýbání, dobře? Věděli jste, že linie, které máme na dlaních a prstech, se tvoří, když jsme velmi malí, v mámině břiše?
A věděli jste také, že každý člověk má jiné linie? To je pravda, čáry na mé ruce se liší od čar na vaší ruce! Při držení předmětů jsou také velmi důležité čáry a otisky prstů. Víš proč? Zabraňují uklouznutí předmětů. Pokud by pokožka na našich rukou byla velmi hladká, bez jakýchkoli čar, věci, které držíme, by mohly snadněji vyklouznout.
Slouží písmena na rukou něčemu jinému?
K dispozici v: .
Otázka 1 - Sloveso je v indikativním režimu, když vyjadřuje jistotu. Ve větě „[…] když zavřeme ruce.“ Sloveso v indikativním režimu „zavřeme“ vyjadřuje:
a) správná akce.
b) správný stát.
c) správný atribut.
d) způsob, jak mít pravdu.
Otázka 2 - V části „Proč máme v rukou písmena?“ Je předmětem slovesa v orientačním „máme“:
a) skryté
b) jednoduché
c) kompozitní
d) neurčeno
Otázka 3 - V pasáži „[…] může se zdát s některými písmeny, hlavně s písmenem „M“. “, slovní fráze v podtrženém indikativním režimu má předmět:
a) „Dlaně našich rukou“
b) „naše prsty“
c) „tyto řádky“
d) „otisky prstů“
Otázka 4 - Podtrhněte imperativní slovesa, která tvoří tuto otázku:
„Zavři ruku a zafixuj ohýbací záhyby, ano?“
Ve výše uvedené otázce byla podtržená slovesa použita k:
a) varovat.
b) vystavit objednávku.
c) odhalit pochybnosti.
d) dávat pokyny.
Otázka 5 - Ve fragmentu „[…] když jsme stále velmi malí […]“, sloveso v indikativním „my jsme“ spojuje predikát s předmětem. Proto se toto sloveso nazývá:
a) spojovací sloveso
b) nepřechodné sloveso
c) přímé přechodné sloveso
d) nepřímé přechodné sloveso
Otázka 6 - V období „Zabraňují uklouznutí předmětů“ se slovesa skloňovala v režimech:
a) orientační a imperativní
b) spojovací způsob a rozkazovací způsob.
c) orientační a spojovací způsob.
d) imperativní a orientační.
Otázka 7 - V segmentu „Pokud byla pokožka na našich rukou velmi hladká, bez jakýchkoli čar […]“, je sloveso v konjunktivu, které označuje:
a) přání
b) radu
c) slib
d) předpoklad
Za Denyse Lage Fonseca - Absolvent jazyků a specialista na distanční vzdělávání.
Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.
nahlásit tento inzerát