činnost výklad textu, zaměřený na žáky třetích a čtvrtých ročníků ZŠ, s otázkami na text Recept pro rodinu.
Tuto aktivitu pro porozumění Wordu si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu připravenou k tisku do PDF a také aktivitu s odpověďmi.
Stáhněte si toto cvičení pro porozumění čtení na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Zuzu byla zajíček, který byl velmi připoutaný k rodině a rád se scházel se svými sestřenicemi na nedělních obědech u babičky. Celé odpoledne si povídali, hráli a vyráběli chutné recepty na odpolední kávu.
- Co budeme dneska dělat? zeptala se svých sestřenic.
– A co ty chutné placky? - odpověděl jeden z nich.
"Chtěla jsem udělat babiččin speciální chléb," řekla Zuzu.
Bratranci se zasmáli a řekli jí, aby to vzdala, vždyť ten chléb věděla jen babička.
Králičí paní, která vše zpovzdálí sledovala, počkala, až vnoučata vyjdou z kuchyně, a šla si popovídat se Zuzu.
– Zlato, nebuď smutná. Pomůžu ti upéct chleba.
- Přísaháš, babičko? Hurá!
Zuzu věnovala velkou pozornost každému kroku a surovině v receptu. Na konci odpoledne zavolala svým sestřenicím, které si hrály na dvorku, a nemohly tomu uvěřit, když jedly výborný chléb. Zajíček byl šťastný, že se jednoho šťastného odpoledne u babičky naučil tak speciální recept.
180 příběhů, které si můžete užít.
Vydavatel: Ciranda Cultural.
1) Jaký je název textu?
A:
2) Kolik odstavců je v textu?
A:
3) Kdo jsou postavy v příběhu?
A:
4) Co chtěli bratranci dělat?
A:
5) Co chtěla Zuzu dělat?
A:
6) Jaký byl názor bratranců na Zuzuův nápad?
A:
7) Babička, která vše sledovala, co se rozhodla udělat?
A:
8) Jak se Zuzu cítila, když se naučila recept?
A:
9) Co bys na místě Zuzu udělal ty, když se bratranci zasmáli a řekli jí, aby to vzdala? Vysvětli svoji odpověď.
A:
10) Jaké je tvé oblíbené jídlo?
A:
Za přístup
