Portugalská aktivita, doporučená studentům devátého ročníku základní školy, o adnominální zástupce. V komunikativním kontextu vykonává syntaktickou funkci charakterizace nebo stanovení termínu. Podívejme se na doplňky v textu. Žlutá zimnice taky? Odpovězte tedy na níže navržené otázky!
Tuto aktivitu v portugalštině si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, připravené k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.
Stáhněte si toto portugalské cvičení na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Věděli jste, kdy Aedes aegypti přijel do Brazílie v 19. století, byl jeho největší význam jako vysílače žluté zimnice? V té době byla žlutá zimnice považována za divokou nemoc omezenou na lesní zvířata. Opice byla hlavní obětí této nemoci, jejíž vektorem je vektor
Časopis „Ciência Hoje das Crianças“. Vydání 275. K dispozici v: .
Otázka 1 - V případě „Žluté zimnice také?“ Je doplněk:
( ) "Horečka".
( ) "Žlutá".
( ) "taky".
Otázka 2 - Zvýrazněné zájmeno hraje ve výňatku roli doplňkového doplňku:
( ) “Vy věděli jste, že když Aedes aegypti přijel do Brazílie […] "
( ) “[…] vaše hlavní význam měl jako vysílač žluté zimnice? “
„Opice byla hlavní obětí této nemoci, co má jako vektor Haemagogus […]”
Otázka 3 - V segmentu „[…] divoká choroba omezená na zvířata lesa. “, Podtržený doplněk označuje:
() držení.
() původ.
( ) hmota.
Otázka 4 - V pasáži „[…] komár, který se dobře nepřizpůsobuje oblastem městský. “, Podtržené slovo hraje roli doplňkového doplňku, protože:
() vysvětluje „oblasti“.
() charakterizuje „oblasti“.
() doplňuje „oblasti“.
Otázka 5 - Níže zdůrazněte výraz „o“, který funguje jako přídavný doplněk:
„[…] O Haemagogus nakonec ho bodl. “
Autor: Denyse Lage Fonseca
Vystudoval jazyky a specializuje se na distanční vzdělávání.
nahlásit tento inzerát