Education for all people
Zavřít
Jídelní lístek

Navigace

  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Czech
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavřít

Aktivita v portugalštině: Interpunkční znaménka

Portugalská aktivita zaměřená na studenty devátého ročníku základní školy zkoumá interpunkční znaménka. Středník, čárka, dvojtečka, otazník, vykřičník, závorky, elipsy... Pojďme je analyzovat v textu, který nám říká původ betlém? Věděli jste, že ji vytvořil sv. František z Assisi v roce 1223? Přečtěte si více o historii tohoto vánočního symbolu čtením textu! A hned poté si prostudujte interpunkční znaménka a odpovězte na různé navrhované otázky!

Tuto aktivitu v portugalštině si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, připravené k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.

Stáhněte si toto portugalské cvičení na:

  • Slovo: Aktivita v portugalštině: Interpunkční znaménka - 9. ročník - Upravitelná šablona
  • PDF: Aktivita v portugalštině: Interpunkční znaménka - stupeň 9 - tisknutelné
  • Šablona: Aktivita v portugalštině: Interpunkční znaménka - 9. ročník - S odpověďmi
  • Snímky: Strana 1 – strana 2

ŠKOLA: DATUM:

PROF: TŘÍDA:

NÁZEV:

Interpunkční znaménka

Číst:

betlém

Nejstarším vánočním symbolem přijatým v Brazílii je betlém, který vytvořil São Francisco de Assis v roce 1223. V Greccio, 65 km od Říma, svatý namontoval znázornění narození Krista v jílu a tradice se rozšířila po celém katolickém světě. Zvyk dorazil do Brazílie na počátku 17. století (sedmnáctého). Byl to františkán Gašpar de Santo Agostinho, kdo sestavil první betlém v Olindě v Pernambuco.

Mezi námi měl betlém své vlastní rysy. Najdeme betlémy z hlíny, dřeva, kokosové slupky, papíru, kukuřičné slupky, kosti, látky, železa, cihel… Katolíci obvykle shromáždit betlém v kostelech a doma, představující alespoň Svatou rodinu: Ježíšova matka, Marie, Ježíšův otec, Josef a chlapec Ježíš.

Betlémy jsou velmi populární ve venkovských oblastech na severovýchodě, středozápadě, v Minasu a v São Paulu. Vale do Paraíba je region s největší tradicí v umění betlémů. Aby udrželi krok s poptávkou, zahájili řemeslníci výrobu v září!

Někteří brazilští umělci získali mezinárodní věhlas svými betlémy. Jedním z nich byl Mestre Vitalino (1909-1963), který se narodil v Caruaru v Pernambuco, nikdy se nenaučil číst a pod jeho díla začal podepisovat až poté, co se stal slavným. Je to největší symbol hliněných řemesel v Brazílii. Jeho díla jsou dokonce v muzeu Louvre v Paříži!

Napolitano betlém má 1620 kusů a je jedním ze tří největších příkladů svého druhu na světě. Byl postaven v 18. (osmnáctém) století řemeslníky z Neapole v Itálii. Na konci 40. let se dostal do rukou podnikatele Ciccilla Matarazza, který jej daroval městu São Paulo. Sada je vystavena v Muzeu sakrálního umění v São Paulu. Už jste měli možnost tu práci vidět

Fragment textu „Pochopte symboly Vánoc“. Dostupné na: .

Dotazy

Otázka 1 - V pasáži „Nejstarším vánočním symbolem přijatým v Brazílii je betlém vytvořený […]“ čárka předchází slovesu v příčestí „vytvořeno“, které zabírá:

() „Nejstarší vánoční symbol“

( ) "v Brazílii"

( ) "kolébka"

Otázka 2 - V „[…] sedmnáctém století (sedmnáct)“ se v závorce izoluje slovo s koncovkou:

() nezvratný

() vysvětlující

() příkladně

Otázka 3 - Ve druhém odstavci textu lze dvojtečku nahradit:

() pomlčka

( ) konec

() středník

Otázka 4 - V období „Můžeme najít betlémy z hlíny, dřeva, kokosové skořápky, papíru, kukuřičné slupky, kosti, látky, železa, cihel…“ naznačují mřížky:

() přerušení myšlení.

() kontinuita prvků.

() potlačení slov v přepisu.

Otázka 5 - Následující výňatek byl přepsán bez středníku, který musí být použit dvakrát. Nasaďte si je:

[…] Ježíšova matka, Marie, otec Ježíše, Josefa a Ježíška. “

otázka 6 - V segmentu „K uspokojení poptávky řemeslníci zahájí výrobu v září!“ Vykřičník vyjadřuje:

() štěstí

() animace

( ) obdiv

otázka 7 - V části „Na konci 40. let 20. století se dostalo do rukou podnikatele Ciccilla Matarazza […]“ čárka odděluje výraz nazvaný:

( ) sázka

() oslovení

() příslovkový doplněk

Otázka 8 - Vzhledem k kontextu přejděte na větu, která má správnou interpunkci:

() „Dílo jste již měli možnost vidět.“

() „Toto dílo jste již měli možnost vidět!“

() „Měli jste příležitost toto dílo vidět?“

Autor: Denyse Lage Fonseca

Vystudoval jazyky a specializuje se na distanční vzdělávání.

9. rokAktivita v portugalském jazyce 9. ročníkAktivita portugalštiny v 9. ročníkuPortugalská aktivita s odpověďmiPortugalská aktivita k tiskuaktivita na interpunkčních znaméních 9. ročníkuCvičení portugalského jazyka 9. ročníkprocvičování portugalské 9. třídycvičení na interpunkční znaménka 9. ročník
Ezoicnahlásit tento inzerát
Plakát Indického dne v Evě s formami
Plakát Indického dne v Evě s formami
on Jul 22, 2021
Karnevalové aktivity pro základní školu k tisku a barvení
Karnevalové aktivity pro základní školu k tisku a barvení
on Jul 22, 2021
Černobylská nehoda: co se stalo, příčiny a dopady
Černobylská nehoda: co se stalo, příčiny a dopady
on Jul 22, 2021
1 Rok5. RokLiteraturyPortugalský JazykMyšlenková Mapa HoubyMyšlenková Mapa ProteinyMatematikaMateřská IiHmotaŽivotní ProstředíTrh PráceMytologie6 LetFormyVánoceZprávyNovinky KlystýrNumerickéSlova S ​​CParlendasSdílení AfrikyMysliteléPlány Lekce6. RokPolitikaPortugalštinaPoslední Příspěvky Předchozí PříspěvkyJaroPrvní Světová VálkaHlavní
  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Myšlenková Mapa Houby
  • Myšlenková Mapa Proteiny
  • Matematika
  • Mateřská Ii
  • Hmota
  • Životní Prostředí
  • Trh Práce
  • Mytologie
  • 6 Let
  • Formy
  • Vánoce
  • Zprávy
  • Novinky Klystýr
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025