CVIČENÍ NA ZABEZPEČENÍ 6. ROKU

Pokud jde o portugalský jazyk, je zde mnoho činností. Takže jsme se rozhodli vybrat některá cvičení na uvozovkách. Jsou zásadní například při použití výrazu jiné osoby.

Učitelé si mohou vzít níže uvedené nápady a uplatnit je ve třídě. Dobrá třída!

Přečtěte si tento text o knize „Flávia a čokoládový dort“, kterou napsala Miriam Leitão:

Nesnáším hnědou!

Složitá cesta, kterou Flávia udělala, aby zjistila hodnotu, kterou by každá barva měla mít

Bílá, žlutá, červená… Jakou barvu preferujete? Flávia nemá ráda černou barvu a prohlašuje: „Nesnáším hnědou!“. Poté jeho matka řekla: „od nynějška už vše hnědé nebude do tohoto domu, počínaje čokoládovým dortem“. Jaká katastrofa!

Flávia byla znechucená. „Brzy čokoládový dort, nejchutnější!“ Ale svou pozici si udržel. Pak přišla kakaová zmrzlina, bonbon... Podívala se na matku stranou a nedala jí ruku fandit. Dokonce i pláž udělala seznam (koneckonců, může to způsobit, že vaše pokožka bude ještě hnědší, že?).

Bude Flávia pokračovat v tomto příběhu, že nemá ráda hnědou? Pochybuji! Jsi to ty?

K dispozici v:. Přístup: 17. listopadu 2016.

Otázka 1 - Určete výňatek, který shrnuje lekci uvedenou v knize:

a) „Těžká cesta, kterou Flávia zvolila, aby poznala hodnotu, kterou by každá barva měla mít.“

b) „Flávii se nelíbí být černá a nařízená: Nesnáším hnědou“. “

c) „Vaše matka poté řekla:„ od nynějška už nebude všechno hnědé, co vstoupí […] “

d) „Flávia se zlobí.“

Otázka 2 - Autor textu mluví přímo se čtenářem na adrese:

a) „Nesnáším hnědou!“

b) „Bílá, žlutá, červená… Jakou barvu preferujete?“

c) „Jaká katastrofa!“

d) „Podívala se na matku ze strany, aniž by jí fandila.“