Education for all people
Zavřít
Jídelní lístek

Navigace

  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Czech
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavřít

Interpretace textu: Myši ve vzduchu

Interpretační činnost zaměřená na studenty 4. ročníku základní školy s otázkami k textu: Krysy ve vzduchu.

Tato aktivita v portugalštině je k dispozici ke stažení v upravitelné šabloně Wordu, připravená k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.

Stáhněte si toto portugalské cvičení:

  • Slovo: Interpretace textu: Myši ve vzduchu - 4. ročník - upravitelná šablona
  • PDF: Interpretace textu: Myši ve vzduchu - 4. ročník - k tisku
  • Šablona: Interpretace textu: Myši ve vzduchu - 4. ročník - s odpovědí
  • Obraz: Strana 1 – strana 2

ŠKOLA: DATUM:

PROF: TŘÍDA:

NÁZEV:

krysy ve vzduchu

- Jedna dvě tři a jdi! - řekl Otto nadšeně.
S tím bylo řečeno, Raton upustil ucho pšenice a okamžitě poslal svého přítele létat.
- Wow! Letím!
Ratonovi přátelé vytvořili jedinou linii, aby se dostali ven.
- Můj tah! Můj tah! - rozčileně vykřikl všechny ostatní myši. - Teď jsem to já!
Všichni dokonale chápali, jak to funguje. Netrvalo dlouho a několik pšenic bylo vidět létat přes pšeničné pole. Dokonce zorganizovali skupinu, která by stála nahoře na každém klasu pšenice, aby se všichni dostali současně. Otto byl hrdý na to, že jeho nápad tak dobře přijali jeho přátelé. A krysa, která nevěřila, že to bude fungovat? Připravoval se na let vzduchem.

Dotazy

1) Jaký je název textu?
A.

2) Kdo upustil ucho pšenice a poslal svého přítele létat?
A.

3) Co dělaly myši?
A.

4) Co myši zorganizovaly, aby je všechny vzlétly současně?
A.

5) Jak se cítil Otto?
A.

Za Camila Farias

Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.

Ezoicnahlásit tento inzerát
4. rokAktivita v portugalském jazyce 4. ročníkPortugalská aktivita 4. rokCvičení z portugalského jazyka 4. ročníkcvičení portugalského 4. ročníkuinterpretace textu 4. ročníkvýklad textu s odpovědíinterpretace textu k tisku
Aktivita v portugalštině: Podstatná jména
Aktivita v portugalštině: Podstatná jména
on Jul 22, 2021
Aktivita z historie: Meziválečné období
Aktivita z historie: Meziválečné období
on Jul 22, 2021
Aktivita v portugalštině: Demonstrativní zájmena
Aktivita v portugalštině: Demonstrativní zájmena
on Jul 22, 2021
1 Rok5. RokLiteraturyPortugalský JazykMyšlenková Mapa HoubyMyšlenková Mapa ProteinyMatematikaMateřská IiHmotaŽivotní ProstředíTrh PráceMytologie6 LetFormyVánoceZprávyNovinky KlystýrNumerickéSlova S ​​CParlendasSdílení AfrikyMysliteléPlány Lekce6. RokPolitikaPortugalštinaPoslední Příspěvky Předchozí PříspěvkyJaroPrvní Světová VálkaHlavní
  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Myšlenková Mapa Houby
  • Myšlenková Mapa Proteiny
  • Matematika
  • Mateřská Ii
  • Hmota
  • Životní Prostředí
  • Trh Práce
  • Mytologie
  • 6 Let
  • Formy
  • Vánoce
  • Zprávy
  • Novinky Klystýr
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025