činnost výklad textu, zaměřený na žáky pátých ročníků ZŠ, na zelené střeše. Místo obyčejných dlaždic využívá zeminu a vegetaci k pokrytí domů, budov nebo kanceláří.. Poznáme tuto střechu blíže? Takže pozorně čtěte text! Pak odpovězte na různé navrhované interpretační otázky!
Tuto aktivitu pro porozumění textu si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, připravenou k tisku do PDF a také aktivitu s odpověďmi.
Stáhněte si toto cvičení s porozuměním čtení na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Místo jednoduché střechy střešní zahrada pro váš domov. Myslel sis? Mnoho architektů a inženýrů o této myšlence nejen přemýšlelo, ale také ji uvádělo do praxe. Říká se tomu zelená nebo ekologická střecha. Místo obyčejných dlaždic používá k pokrytí domů, budov nebo kanceláří zeminu a vegetaci.
Aby zelená střecha dobře fungovala, musíte nejprve plochu pokrýt gumou zvanou asfaltová plachta, aby nedošlo k zatékání. Dalším krokem je aplikace deky z prodyšného materiálu. Slouží jako filtr a zabraňuje např. písku nebo kořenům padat do potrubí, které bude odvádět vodu a způsobovat ucpání.
Na této filtrační přikrývce je umístěna vrstva hliněných kuliček, které pomáhají provzdušnit kořeny rostlin. Poté se nanese další vrstva prodyšné přikrývky a je to! Nyní je možné vytvořit zahradu.
K výsadbě zelené střechy potřebujeme vrstvu alespoň deseti centimetrů vyhnojené zeminy. Důležité je vybírat druhy, které nerostou příliš vysoko, aby zahrada neztěžkla.
Kromě toho, že jsou krásné, jsou tyto střechy docela užitečné: zvládají absorbovat část dešťové vody (což se nestane na konvenčních deskách), snižují teplo a hluk a lze je použít k pěstování potravy a vytvořit tak zeleninovou zahradu pozastaveno! Co takhle zasadit tento nápad u vás doma?
Sergio Fernando Tavares. Časopis „Věda dnes pro děti“. Vydání 252.
K dispozici v: .
Otázka 1 - V pasáži „Místo obyčejných dlaždic on používá půdu a vegetaci k pokrytí domů, budov nebo kanceláří.”, zvýrazněný termín se týká:
Otázka 2 - V části „Slouží jako filtr a zabraňuje například písku nebo kořenům padat do potrubí, které bude odvádět vodu a způsobovat ucpání.“, autor vysvětluje funkci:
( ) hlína na zelené střeše.
( ) Asfaltová plachta na zelené střeše.
( ) deka z propustného materiálu na zelenou střechu.
Otázka 3 – V segmentu „Důležité je vybírat druhy, které příliš nerostou proč zahrada neztěžká.“, podtržený výraz uvozuje:
( ) Příčina.
( ) účel.
( ) následek.
Otázka 4 – Hodinky:
„Kromě toho, že jsou tyto střechy krásné, jsou docela užitečné […]“
Lze konstatovat, že:
( ) přídavné jméno „krásný“ vyjadřuje názor.
( ) přídavné jméno „utiles“ vyjadřuje názor.
( ) přídavné jméno „bonitos“ a přídavné jméno „úteis“ vyjadřují názor.
Otázka 5 – Určete, co se podle textu neděje na běžných deskách, ale na zelených střechách:
( ) „snížení tepla“.
( ) "redukce hluku".
( ) „absorpce části dešťové vody“.
Otázka 6 – Ve fragmentu je slovo, které vyjadřuje okolnost času:
( ) „[…] visutá zahrada ve vašem domě.“
( ) „[…] tuto myšlenku již uvedli do praxe.“
( ) „Aby zelená střecha dobře fungovala […]“
Otázka 7 – V „[…] mohou být použity k pěstování potravy, tvořící zavěšenou zeleninovou zahradu!“, vykřičník naznačuje ve vztahu ke skutečnosti pocit:
( ) úleva.
( ) strach.
( ) obdiv.
Otázka 8 – V části „Co takhle zasadit tento nápad ve svém domě?“ autor textu říká:
( ) odvolání.
( ) žádost.
( ) pozvánka.
Autor: Denyse Lage Fonseca
Vystudoval literaturu a specialistu na distanční vzdělávání.
