činnost výklad textu, zaměřený na žáky pátých ročníků ZŠ, o Pilarin deník v Amazonii. Přečteme si o této knize? Pak nezapomeňte odpovědět na různé navrhované interpretační otázky!
Tuto aktivitu pro porozumění textu si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, připravenou k tisku do PDF a také aktivitu s odpověďmi.
Stáhněte si toto cvičení s porozuměním čtení na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Cestování na palubě kouzelné sítě v dalším dechberoucím dobrodružství, nebojácná Pilar ozvěnou výzvu, abychom byli aktivnější při ochraně naší planety..
Pilar, Breno a kočka Samba se obávají škodlivých následků odlesňování a cestují do amazonského deštného pralesa, kde se spřátelí s Maiarou a Birou. Společně pomáhají Maiaře znovu najít její rodinu a čelit nebezpečné skupině křováků, kteří chtějí zničit les a vystavit lidi, flóru a faunu riziku.
Plavba na velkých člunech nebo malých člunech po řekách Amazonka, Solimões, Negro a Tapajós přátelé mají překvapivá setkání s Iarou a Curupirou a také nezapomenutelné chvíle uprostřed přírody místní.
Na této cestě plné dobrodružství a objevů prožívá Pilar neuvěřitelné a proměňující zážitky, které jsou podrobně zaznamenány na stránkách jejího deníku.
Autorka knihy: Flávia Lins E Silva.
K dispozici v: .
Otázka 1 - Výše uvedený text je o:
( ) kniha.
( ) film.
( ) karikatura.
Otázka 2 - V pasáži „[…] v dalším dechberoucím dobrodružství […]“ text:
( ) provede upozornění.
( ) uvádí příklad.
( ) vyjadřuje názor.
Otázka 3 – Hlavní hrdinka Pilar je podle textu „nebojácná“. Jinými slovy, ona je:
( ) odvážný.
( ) lehkomyslný.
( ) nadějný.
Otázka 4 – Podtrhněte následující pasáž, která vyjadřuje účel:
„[…] nebojácná Pilar ozývá výzvu, abychom byli aktivnější při ochraně naší planety.
Otázka 5 – V "Obavy ze škodlivých důsledků odlesňování, Pilar, Breno a kočka Samba se transportují do amazonského deštného pralesa […]“, prozrazuje zvýrazněná část:
( ) důvod.
( ) podmínkou.
( ) závěr.
Otázka 6 – Číst pozpátku:
"Společně pomáhají Maiaře znovu najít její rodinu a čelit nebezpečné skupině křováků, kteří chtějí zničit les a ohrožovat lidi, flóru a faunu."
Tento úryvek textu je:
( ) vyprávění.
( ) popis.
( ) hádka.
Otázka 7 – V segmentu „[…] přátelé mají překvapivá setkání s Iarou a Curupirou […]“, podtržený výraz byl použit pro:
( ) životopis.
( ) předložit.
( ) charakterizovat.
Otázka 8 – Hodinky:
„[…] Pilar prožívá neuvěřitelné a transformující zážitky, které jsou podrobně zaznamenány na stránkách jejího deníku.
Slovo „a“ označuje:
( ) fakta, která se sčítají.
( ) skutečnosti, které se střídají.
( ) protichůdná fakta.
Autor: Denyse Lage Fonseca
Vystudoval literaturu a specialistu na distanční vzdělávání.