Portugalská aktivita zaměřená na studenty 8. ročníku navrhuje studium příponaprostřednictvím fragmentu románu Smutný konec půstu PolicarpoLima Barreto.
Tato aktivita v portugalském jazyce je k dispozici ke stažení v upravitelné šabloně Wordu, připravená k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.
Stáhněte si tuto aktivitu z:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Přečtěte si tento fragment románu Smutný konec půstu Policarpo, Lima Barreto:
Byl šťastný. Jak jednoduché bylo žít v naší zemi! Čtyři tisíce reis ročně, vzato ze země, snadno, sladce, šťastně! Ach! Požehnaná země! Jak všichni chtěli být veřejným zaměstnancem, hnít ve stáji, trpět ve své nezávislosti a své hrdosti? Jak jste raději žili ve stísněných domech, bez vzduchu, bez světla, dýchajícího epidemické prostředí, živit se špatným jídlem, když člověk mohl snadno získat šťastný, plný, volný, radostný a zdravý?
Smutný konec půstu Policarpo. 3. vyd. São Paulo: Brasiliense, 1965.
Otázka 1 - Podle vypravěče se jedná o důsledky života daleko od „naší země“, kromě:
a) „Čtyři contos de réis ročně […]“
b) „[…] žijí ve stísněných domech, bez vzduchu, bez světla […]“
c) „[…] dýchající epidemické prostředí […]“
d) „[…] žijící na špatném jídle […]“
Otázka 2 - V „[…] převzatém ze Země, snadno, sladce, šťastně! ”, Přípony, které tvoří zvýrazněná slova, označují:
prohlášení
b) čas
c) místo
d) režim
Otázka 3 - Zkontrolujte alternativu, kde je podtržené sloveso odkaz:
jemu byl”
b) „Jak se mají všichni chtěl jsem být veřejným zaměstnancem […] "
c) „Jak se máš přednost žijící ve stísněných domech […] "
d) „[…] kdy mohl tak snadno získat šťastný, plný, volný, radostný a zdravý život? “
Otázka 4 - Uveďte podstatná jména ekvivalentní těmto adjektivům:
štastny:
b) dost:
c) zdarma:
d) veselý:
Je to zdravé:
Otázka 5 - Ve výňatku „[…] kdy lze tak snadno získat šťastný, plný, svobodný, radostný a zdravý život?“ Byly čárky zvyklé na:
Denyse Lage Fonseca - vystudoval jazyky a specializoval se na distanční vzdělávání.
Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.
nahlásit tento inzerát