Činnost interpretace textu, zaměřená na studenty sedmého ročníku základní školy, o knize „Multimundo“, kterou napsal Gabriel Geluda a ilustroval Pablo David Sanchez Pitucardi. tato práce navrhuje vtipnou cestu rozmanitostí a podobností, která nás všechny spojuje. Dozvíme se více o této reflexivní knize? Přečtěte si tedy text a poté odpovězte na různé navrhované interpretační otázky!
Tuto aktivitu v portugalském jazyce si můžete stáhnout v šabloně Wordu, kterou lze upravit, připravit k tisku ve formátu PDF a také zodpovězenou aktivitu.
Stáhněte si toto portugalské cvičení na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Kniha navrhuje vtipnou cestu rozmanitostí a podobností, která spojuje každého
Svět nekonečných možností. Všechny jsou jedinečné, každý je mnoho. Vítejte na párty sdílení. Transformujte se, karneval, množte se. Rozmanitý svět. Vícenásobný svět. Multimundo (výňatek z knihy Multimundo)
Kniha „Multimundo“ chválí rozdíly a univerzální lidský stav tím, že pozve děti po celé planetě.
Na každé stránce se kresby a jednoduché příběhy postarají o to, aby čtenáře seznámili s rozdíly, díky nimž jsme tak konkrétní a zároveň tak podobní.
Existují lidé, kteří žijí na pláži a čekají na to, co pochází z moře. Někteří lidé žijí v iglú vedle pečetí. Jsou ti, kteří létají na drakech. Domorodci a námořníci. Židé a Afričané.
Podepsáno Gabrielem Geludou a ilustracemi Pabla Davida Sancheze Pitucardiho chce dílo pozvat lidi na myslet na rozdíly, empatii a solidaritu, zejména v době předsudků, xenofobie a nenávidět.
Ana Luiza Basilio. K dispozici v: .
Otázka 1 - Lze říci, že výše uvedený text je:
() oznámení
( ) přezkoumání
( ) reklama
Otázka 2 - Přečtěte si tuto pasáž:
"Kniha navrhuje vtipnou cestu rozmanitostí a podobností, která spojuje každého."
V této pasáži autor textu:
() hodnotí knihu „Multimundo“.
() cituje fragment z knihy „Multimundo“.
() vytváří srovnání s knihou „Multimundo“.
Otázka 3 - Kdo napsal knihu „Multimundo“?
() Gabriel Geluda.
() Pablo David Sanchez Pitucardi.
() Ana Luiza Basilio.
otázka 4 - Určete přídavné jméno, které autor textu použil k charakterizaci kreseb a příběhů knihy „Multimundo“:
() „jednoduché“
( ) "Jednotlivci"
() „podobné“
Otázka 5 - Výňatek z knihy „Multimundo“ byl označen kurzívou. Zkontrolujte interpunkční znaménko, které by mohlo naznačovat citaci:
( ) uvozovky
( ) závorky
() závorky
Otázka 6 - V knize „Transformace, karneval, násobení“ autor knihy „Multimundo“:
() zve čtenáře.
() vydává objednávky čtenáři.
() radí čtenáři.
Otázka 7 - Ve větě „Existují ti, kteří létají na drakech.“, Slovo „oni“ by mohlo být nahrazeno:
( ) "tamty".
() „Domorodci a námořníci“.
() „Židé a Afričané“.
Otázka 8 - V segmentu „[…] chce práce vyzvat lidi, aby přemýšleli o odlišnostech, empatii a solidaritě […]“, autor textu:
() odhaluje cíl knihy „Multimundo“.
() vyvolává hypotézu o knize „Multimundo“.
() navrhuje otázku ke knize „Multimundo“.
otázka 9 - Poukázat na cílové publikum knihy „Multimundo“:
() děti
() teenagery
( ) Dospělí
Za Denyse Lage Fonseca
Vystudoval jazyky a specializuje se na distanční vzdělávání.
