Education for all people
Zavřít
Jídelní lístek

Navigace

  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Czech
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavřít

Interpretace textu: Jabutis-tinga

Činnost interpretace textu, zaměřený na žáky sedmého ročníku základní školy, týkající se želv tingových. Do národního parku Tijuca, největšího městského lesa na světě, bylo znovu zavedeno 28 želv reprodukčního věku.. Dozvíme se o tomto znovuzavedení více? Poté si přečtěte text „Po 200 letech vyhynutí se želvy vrací do Parque da Tijuca“. Poté odpovězte na různé navrhované interpretační otázky!

Tato aktivita s porozuměním čtení je k dispozici ke stažení v upravitelné šabloně Wordu, připravené k tisku do PDF a také v dokončené aktivitě.

Stáhněte si toto cvičení pro výklad textu na:

  • Slovo: Interpretace textu: Želva-tinga - 7. ročník - Upravitelná šablona
  • PDF: Interpretace textu: Tortoise-tinga - 7. ročník - Tisk
  • Šablona: Interpretace textu: Želva-tinga - 7. ročník - S odpověďmi
  • Snímky: Strana 1 – strana 2

ŠKOLA: DATUM:

PROF: TŘÍDA:

NÁZEV:

Číst:

Po 200 letech vyhynutí se želvy vrací do parku Tijuca

Do národního parku Tijuca, největšího městského lesa na světě, bylo znovu zavedeno 28 želv reprodukčního věku. Toto místo je opět obýváno želvami tinga, původem z regionu, 200 let poté, co byl tento druh považován za vyhynulý.

Želva je po aguti a vytí opici třetím druhem, který má být znovu implantován do lesa Tijuca. Tato zvířata jsou vypouštěna do lesa pomocí rádiového vysílače, který odesílá zprávy do přijímače rádiových vln. Systém umožňuje monitorování tohoto návratu do stanoviště.

Iniciativa pochází od společnosti Refauna, subjektu napojeného na Federální univerzitu v Rio de Janeiru, ve spolupráci s Federální venkovskou univerzitou v Rio de Janeiru a Federálním institutem v Rio de Janeiru. Od roku 2010 instituce znovu zavedly zvířata, která v parku zcela vyhynula a jsou důležitá pro obnovení ztracené interakce a ekologického procesu. Biolog a výzkumník UFRJ v Refauně, Marcelo Rheingantz, vysvětluje, že jednou z nejdůležitějších rolí želv je pomoc při regeneraci flóry.

K opětovnému zavedení zvířat došlo různými způsoby: polovina z 28 znovu zavedených želv prošla a aklimatizační proces v uzavřeném prostoru v památkové rezervaci za posledních šest měsíců, kde byly monitorovány a krmení.

Dalších 14 želv stejného druhu bylo vypuštěno, ale bez rehabilitace. Šli přímo ze střediska pro screening divokých zvířat na IBAMA v Seropédice v metropolitní oblasti Ria do lesa. Cílem je ověřit, zda je aklimatizace skutečně nezbytná pro přežití želv v přirozeném prostředí.

Do konce zimy tohoto roku bude do přírody vráceno dalších 32 zvířat, celkem tedy 60 želv. Cílem je posoudit, zda roční období také ovlivňuje přežití druhu.

Tatiana Alves. K dispozici v: .

Dotazy

Otázka 1 - Uveďte účel textu:

() nahlásit skutečnost o želvách tinga.

() zveřejnit místo, kde jsou želvy.

() vyprávět příběh o želvách tinga.

Otázka 2 - V článku „Bylo znovu zavedeno 28 želv v reprodukčním věku […]“, autor textu uvádí přesné množství znovu zavedených želv. Proto použila:

() pořadové číslo.

() základní číslo.

() zlomková číslice.

Otázka 3 - V části „Tato zvířata jsou vypouštěna do lesa pomocí rádiového vysílače, který odesílá zprávy do přijímače rádiových vln.“, Na která zvířata text odkazuje?

() želvám.

() k akciím.

() na kiks opice.

Otázka 4 - V pasáži „Instituce znovu zavádějí, od roku 2010, zvířata, která úplně vyhynula. “, zvýrazněný výraz naznačuje okolnost:

() místo.

().

( ) čas.

Otázka 5 - Ve fragmentu „A rezavádění zvířat proběhlo různými způsoby […] ”, podtržená předpona vyjadřuje myšlenku:

() opakování.

() blízkost.

() odstranění.

Otázka 6 - Číst pozpátku:

„Dalších 14 želv stejného druhu bylo vypuštěno, ale bez rehabilitace.“

Termín „ale“ zavádí:

() skutečnost, která uzavírá předchozí.

() skutečnost, která zdůrazňuje výše uvedené.

() skutečnost, která kompenzuje předchozí.

Otázka 7 - V části „[…] zasahuje do přežití druhu“ má sloveso význam:

( ) "Pomoc".

( ) "ovlivňovat".

() „transformovat“.

Autor: Denyse Lage Fonseca

Vystudoval jazyky a specializuje se na distanční vzdělávání.

Ezoicnahlásit tento inzerát
7. rokAktivita s porozuměním textu v 7. ročníkutlumočení textu 7. ročníkAktivita v portugalském jazyce 7. rokPortugalská aktivita 7. ročníkCvičení s porozuměním textu 7. třídycvičení pro výklad textu 7. ročníkInterpretace textu s odpověďmiinterpretace textu k tiskulekce výkladu textu 7. třídaOtázky čtení s porozuměním pro 7. ročníkOtázky k výkladu textu 7. třídyúkol interpretace textu 7. ročníktextové želvy barvivo
23 % mladých Brazilců nepracuje ani nestuduje
23 % mladých Brazilců nepracuje ani nestuduje
on Aug 03, 2023
ČSN otevírá volná místa na stáž 2019
ČSN otevírá volná místa na stáž 2019
on Aug 04, 2023
8 nápadů na dárky k Mezinárodnímu dni žen (až 50,00 BRL)
8 nápadů na dárky k Mezinárodnímu dni žen (až 50,00 BRL)
on Aug 03, 2023
1 Rok5. RokLiteraturyPortugalský JazykMyšlenková Mapa HoubyMyšlenková Mapa ProteinyMatematikaMateřská IiHmotaŽivotní ProstředíTrh PráceMytologie6 LetFormyVánoceZprávyNovinky KlystýrNumerickéSlova S ​​CParlendasSdílení AfrikyMysliteléPlány Lekce6. RokPolitikaPortugalštinaPoslední Příspěvky Předchozí PříspěvkyJaroPrvní Světová VálkaHlavní
  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Myšlenková Mapa Houby
  • Myšlenková Mapa Proteiny
  • Matematika
  • Mateřská Ii
  • Hmota
  • Životní Prostředí
  • Trh Práce
  • Mytologie
  • 6 Let
  • Formy
  • Vánoce
  • Zprávy
  • Novinky Klystýr
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025