Portugalská aktivita zaměřená na studenty 9. ročníku navrhuje studium typy ukazovacích zájmenprostřednictvím textu, který knihu propaguje Nejlepší příběhy v Bibli, které napsali A.S. Franchini a Carmen Seganfredo.
Tuto aktivitu si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, připravené k tisku v PDF a také v zodpovězené aktivitě.
Stáhněte si tuto aktivitu z:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Kdo nikdy neslyšel o boji mezi Kainem a Ábelem, o pádu Sodomy a Gomory, o příběhu Davida a Goliáše? Od epizody Deseti morů Egypta, překročení Rudého moře a deseti božských přikázání? Nicméně, tyto a další biblické příběhy, přestože jsou součástí populární představivosti a naší kulturní dědictví, ti, kdo nejsou zvyklí číst, často nesrozumitelně pochopí Bible. To je účel
K dispozici v: .
Otázka 1 - Podle textu knihy Nejlepší příběhy v Bibli na koho se obracíš?
Otázka 2 - Ve výňatku je názor na knihu:
a) „Kdo nikdy neslyšel o boji mezi Kainem a Ábelem, o pádu Sodomy a Gomory […]“
b) „[…] často není snadné jim porozumět pro ty, kteří nejsou zvyklí číst […]“
c) "Co přesně had říká Evě?"
d) „[...] jsou obsaženy v této knize, která spojuje znalosti a dobré čtení.“
Otázka 3 - Určete, k čemu níže uvedená podtržená zájmena odkazují:
)Toto je cílem Nejlepší příběhy v Bibli […]”
b) „[…] často není snadné pochopit tamty kteří nejsou zvyklí číst […] "
ç) "Tyto a v této knize je mnoho dalších informací, které spojují znalosti […] "
Denyse Lage Fonseca - vystudoval jazyky a specializoval se na distanční vzdělávání.
Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.
nahlásit tento inzerát