Education for all people
Zavřít
Jídelní lístek

Navigace

  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Czech
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavřít

Interpretace textu: organizovaná rodina

Činnost tlumočení textu zaměřená na studenty 3. ročníku základní školy s rozvinutými otázkami k textu: Organizovaná rodina.

Tuto aktivitu s porozuměním textu si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, která je připravena k tisku do formátu PDF i v dokončené aktivitě.

Stáhněte si toto portugalské cvičení na:

  • Slovo: Interpretace textu: Organizovaná rodina - 3. ročník - upravitelná šablona
  • PDF: Interpretace textu: Organizovaná rodina - 3. ročník - Tisk
  • Šablona: Interpretace textu: Organizovaná rodina - 3. rok - s odpovědí
  • Snímky: Strana 1 – strana 2 

ŠKOLA: DATUM:

PROF: TŘÍDA:

NÁZEV:

organizovaná rodina

Tupi měla čtyři štěňata, Zip a Zap byli černobílí, Ying a Yang byli všichni černí.
Když kojili, každý z nich měl vlastní prsa, ale Zip a Zap byli chamtiví a tlačili své malé bratry, aby pili stále více mléka, dokud tatínek Dudu nedostal nápad. Aby mohl každý pít, chytil Zip a Zap za krk a obešel je po dvoře. Bylo vidět tolik věcí, že ta dvě štěňata už nemyslela na svůj hlad.
- Díky Dudu - poděkoval Tupi, protože Zip a Zap se vrátili z turné.


Tímto způsobem toho čtyři mohou mít dost. Ying a Yang tvrdě spali! Nic je neprobudilo, ani jejich zlomyslní bratři, kteří na ně tlačili.

Dotazy

1) Jaký je název textu?
A.

2) Dudu má kolik dětí?
A.

3) Jak se jmenuje matka štěňat?
A.

4) Jak se jmenují štěňata?
A.

5) Které ze štěňat bylo nejvíce chamtivé?
A.

6) Co Dudu udělal, aby Ying a Yang mohli kojit?
A.

7) Co se stalo, když se Dudu vrátil z procházky se štěňaty?
A.

Za Hélia Higa

Na odpovědi jsou v záhlaví.

Ezoicnahlásit tento inzerát
3. ročník3. ročník činnosti s porozuměním textu3. ročník tlumočení textuAktivita v portugalském jazyce 3. ročníkPortugalská aktivita 3. ročníkcvičení s porozuměním textu 3. ročníkcvičení pro výklad textu 3. ročníkCvičení z portugalského jazyka 3. ročníkPortugalské cvičení 3. ročníkinterpretace textu 3. ročníkvýklad textu s odpovědíinterpretace textu k tisku
Interpretace textu: Galante's Great Claw
Interpretace textu: Galante's Great Claw
on Jul 22, 2021
Matematická aktivita: Problémové situace
Matematická aktivita: Problémové situace
on Jul 22, 2021
Interpretace textu: Dvojitý problém
Interpretace textu: Dvojitý problém
on Jul 22, 2021
1 Rok5. RokLiteraturyPortugalský JazykMyšlenková Mapa HoubyMyšlenková Mapa ProteinyMatematikaMateřská IiHmotaŽivotní ProstředíTrh PráceMytologie6 LetFormyVánoceZprávyNovinky KlystýrNumerickéSlova S ​​CParlendasSdílení AfrikyMysliteléPlány Lekce6. RokPolitikaPortugalštinaPoslední Příspěvky Předchozí PříspěvkyJaroPrvní Světová VálkaHlavní
  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Myšlenková Mapa Houby
  • Myšlenková Mapa Proteiny
  • Matematika
  • Mateřská Ii
  • Hmota
  • Životní Prostředí
  • Trh Práce
  • Mytologie
  • 6 Let
  • Formy
  • Vánoce
  • Zprávy
  • Novinky Klystýr
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025