Činnost interpretace textu, zaměřené na studenty šestého ročníku základní školy, o pastýřovi a vlkovi. Podle příběhu pastýř, který se chtěl bavit, vynalezl, že jeho ovce byly napadeny vlkem. Když uslyšeli volání o pomoc, muži se rozběhli... Co se stalo potom, hm? Jsi zvědavý? Přečtěte si tedy pozorně bajku! Poté odpovězte na různé navrhované interpretační otázky!
Tato aktivita s porozuměním čtení je k dispozici ke stažení jako upravitelná šablona ve Wordu, připravená k tisku do PDF, stejně jako dokončená aktivita.
Stáhněte si toto cvičení pro výklad textu na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Pastýř byl na poli a staral se o své stádo ovcí.
Chtěl se pobavit, běžel na vrchol kopce a křičel na muže, kteří pracovali dole ve vesnici:
- Pomoc! Vlk útočí na ovce!
Muži se vyzbrojili holemi a rozběhli se na vrchol kopce, aby vyhnali vlka.
Když se tam dostali, malý pastýř se smál:
- OH oh! Oklamal jsem spoustu bláznů! AH AH! Není tam žádný vlk!
Muži se z toho vtipu zuřivě vrátili.
Ukazuje se, že brzy poté se objevil vlk, který chtěl zaútočit na stádo!
Malý pastýř byl vyděšený a běžel znovu na vrchol kopce a ze všech sil křičel:
- Pomoc! Pomoc! Vlk! Nyní je to pravda! Pomoc!
Tentokrát však nikdo nevěnoval pozornost výkřikům pastýřského chlapce, který musel vlka vyhnat sám, ve velkém nebezpečí.
K dispozici v: .
Otázka 1 - Příběh „Pastýř a vlk“ se odehrává proto, že:
() muži uvěřili lži malého pastýře.
() pastýř se staral o své ovce na poli.
() pastýř se chtěl bavit a vymyslel vlčí útok.
Otázka 2 - Přečíst tento textový fragment:
„Muži se vyzbrojili holemi a rozběhli se na vrchol kopce vyhnat vlka.”
V tomto fragmentu textu podtržený výňatek vyjadřuje:
() způsob, jakým se muži vyzbrojí a vyběhnou na vrchol kopce.
() účel, aby se muži vyzbrojili a rozběhli se na vrchol kopce.
() důsledek toho, že se muži vyzbrojili a běhali na vrchol kopce.
Otázka 3 - V segmentu „Stává se, že brzy poté, dokonce se objevil vlk, který chtěl zaútočit na stádo! “, zvýrazněný výraz vyjadřuje okolnost:
() místo.
( ) způsobit.
( ) čas.
Otázka 4 - Zvýrazněte slovesa, která vyjadřují pastýřovy akce v tomto fragmentu:
"Malý pastýř se vyděsil a rozběhl se zpět na vrchol kopce [...]"
Otázka 5 - V pasáži „- Pomoc! Pomoc! Vlk! Nyní je to pravda! Pomoc! “, Podtržené sloveso lze nahradit:
( ) "Pomoc".
() „Spustit“.
() „Poslechněte“.
Otázka 6 - V „Ale tentokrát nikdo nevolal pastýřského chlapce […]“ slovo „Ale“ zavádí skutečnost:
() který uzavírá výše uvedené.
(), který přidává k předchozímu.
() což kontrastuje s výše uvedeným.
Otázka 7 - V úryvku „[…], který musel vlka vyhnat sám, přičemž mu hrozilo obrovské nebezpečí.“, Vypravěč příběhu říká:
() přání malého pastýře.
() otázka od pastýře.
() povinnost pastýře.
Otázka 8 - Pomlčky byly v textu použity k:
() ohlašuje pastýřovu řeč.
() označuje pauzu v pastýřově projevu.
() označit začátek pastýřovy řeči.
Otázka 9 - Uveďte účel textu:
() nahlásit skutečnost.
() navrhnout debatu.
() dát učení.
Autor: Denyse Lage Fonseca
Vystudoval jazyky a specializuje se na distanční vzdělávání.
nahlásit tento inzerát
