Portugalská aktivita zaměřená na žáky osmého ročníku základní školy se zaměřuje na slovesa v indikativním režimu. Co znamenají slovesa v tomto režimu slovesa? Pojďmě se učit? Chcete-li tak učinit, odpovězte na různé otázky, které zkoumají orientační režim v textu způsoby, jak najít planety!
Tuto aktivitu v portugalštině si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, připravené k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.
Stáhněte si toto portugalské cvičení na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Existuje několik metod detekce extrasolárních planet a ve všech z nich platí, že čím větší je hmotnost planety a čím menší je hvězda, tím snazší je extrasolární planetu detekovat. Chcete znát jednu z nejpoužívanějších metod? Uvědomte si tedy, že je založen na pozorování a monitorování množství světla vyzařovaného hvězdou. Za ideálních podmínek pozorování, pokud má hvězda planetu, když prochází mezi ní a dalekohledem, dojde ke snížení množství světla přijatého z hvězdy tímto zařízením. Koneckonců, je to jako zatmění: planeta pokrývá malý kousek hvězdy. Když to ale skončí, množství přijatého světla se vrátí do normálu. Monitorováním této odchylky v množství světla přijatého z hvězdy je možné určit, zda je na oběžné dráze planeta. S tímto vědomím můžete pochopit, proč dosud nebyly nalezeny planetární systémy podobné našim: čím větší, tím větší planeta nebo čím menší je hvězda, tím větší jsou účinky způsobené na světlo vyzařované hvězdou, které se používá k detekci planeta. Proto je snazší najít planety, které jsou mnohem větší, a proto mnohem hmotnější než naše.
Časopis „Ciência Hoje das Crianças“. Vydání 197. K dispozici v: .
Otázka 1 - Určete pasáž, ve které je zvýrazněné sloveso v orientačním režimu:
( ) "Pak, znát že je založen na pozorování a sledování množství […] “
() „[…] Jak větší pro planeta nebo menší hvězda […] “
() „[…] Větší bude účinky způsobené světlem vyzařovaným hvězdou […] "
Otázka 2 - Ve výše uvedeném výňatku je sloveso v indikativním režimu k vyjádření:
() jistota.
() předpoklad.
() orientace.
Otázka 3 - V "Tady je různé metody detekce planet […] ”, sloveso v podtrženém indikativu:
() nemá žádný předmět.
() má skrytý předmět.
() má neurčitý předmět.
Otázka 4 - V období „Koneckonců, jako by se stalo zatmění: planeta pokrývá malý kousek hvězdy.“, V indikativním režimu nebylo použito pouze jedno sloveso. Poukažte na to:
( ) “é”.
( ) "se to stalo".
() „měď“.
Otázka 5 - Všimněte si podtržených sloves v tomto textovém fragmentu:
"Když ona končí, nicméně, množství přijatého světla vrátit se do normálu. “
Přečtěte si, co se říká o podtržených slovesech ve fragmentu výše:
I. Slovesa „končí“ a „vrací“ jsou v přítomném čase.
II. Slovesa „končí“ a „vrací“ jsou v orientačním režimu.
III. Slovesa „končí“ a „vrací“ odkazují na 3. osobu jednotného čísla.
Co je uvedeno v:
() I a II.
() I a III.
() I, II a III.
Otázka 6 - V části „Když to víme, můžete rozumět […]“ vyžadovalo sloveso v indikativním režimu „dává“ doplněk s předložkou. Proto je:
() nepřechodné.
() přímý tranzitivní.
() nepřímý tranzit.
Otázka 7 - V úryvku „[…] proč dosud nebyly nalezeny planetární systémy podobné našim, […]“ slovní vyjádření v indikativu vyjadřuje skutečnost:
() uzavřeno.
() hypotetické.
() nedokončený.
Otázka 8 - Orientační slovesa analyzovaná v rámci otázek skládají text s následujícími účely:
() didaktické.
() vědecké.
() novinářský.
Za Denyse Lage Fonseca
Vystudoval jazyky a specializuje se na distanční vzdělávání.
nahlásit tento inzerát