Interpretace textu: Jedlé panenky

Interpretační aktivita zaměřená na studenty 4. ročníku základní školy s otázkami zpracovanými k textu: Jedlé panenky.

Tuto aktivitu s porozuměním textu si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, která je připravena k tisku do PDF, a také v dokončené aktivitě.

Stáhněte si toto portugalské cvičení na:

• Slovo: Výklad textu: Jedlé panenky - 4. ročník - Upravitelná šablona
• PDF: Výklad textu: Jedlé panenky - 4. ročník - Tisk
• Šablona: Výklad textu: Jedlé panenky - 4. ročník - S odpovědí
• Obraz: Strana 1 – strana 2

ŠKOLA: DATUM:

PROF: TŘÍDA:

NÁZEV:

Jedlé panenky

Štěňata Ying a Yang našli krásné klasy a rozhodli se s nimi vyrobit několik panenek:
- Můj má nejdelší vlasy! - řekl Ying.
- Můj je větší! - řekl Yang.
Po chvíli obě štěňata položila uši, panenky, do pěkné krabice a vyšla na procházku. Na zpáteční cestě nenašli v krásných panenkách ani jedno zrnko kukuřice.
Ying a Yang byli velmi smutní. Šli vyprávět svůj příběh celému místu.
- Ho! - řekla zvířata šokovaná.
V kurníku nikdo nic neřekl, ale chmýří slepice zmizela.

- Byl jsi to ty, Fofolete? zeptala se slepice Flora.
Fólie neodpověděla. Necítila se dobře, protože dvě kukuřičné klasy byly na kuře příliš.
No, štěňata - řekla Flora - myslím, že teď vaše panenky potřebují jiné oblečení.

Dotazy

1) Jaký je název textu?
A.

2) Co našli štěňátka Yang a Ying?
A.

3) Po nějaké době obě štěňata položila své špičaté panenky do pěkné krabice a vyšla na procházku. Kdy se vrátili, co se stalo?
A.

4) Ying a Yang byli velmi smutní. Koho šli říct, co se stalo?
A.

5) V kurníku nikdo nic neřekl, ale kuře zmizelo. Kdo byl?
A.

6) Kdo se zeptal, jestli je to Fofolete?
A.

7) Proč se Fofolete necítil dobře?
A.

8) Co Flora řekla štěňátkům?
A.

Za Hélia Higa

Na odpovědi jsou v záhlaví.

nahlásit tento inzerát