Education for all people
Zavřít
Jídelní lístek

Navigace

  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Czech
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavřít

Interpretace textu: Jeskynní matematika

Činnost tlumočení textu, vhodná pro studenty 4. nebo 5. ročníku základní školy, založená na textu „Matematika jeskyní“.

Tuto aktivitu v portugalštině si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, připravené k tisku ve formátu PDF a také v zodpovězené aktivitě.

Stáhněte si tuto aktivitu z:

  • Slovo: Interpretace textu: Jeskynní matematika - 4. nebo 5. ročník - Upravitelná šablona
  • PDF: Interpretace textu: Jeskynní matematika - 4. nebo 5. ročník - Připraveno k tisku
  • Šablona: Interpretace textu: Jeskynní matematika - 4. nebo 5. ročník - S odpověďmi

ŠKOLA: DATUM:

PROF: TŘÍDA:

NÁZEV:

jeskynní matematika

Pokud si myslíte, že matematika je brouk, představte si, co si jeskynní lidé mysleli, žili s představami matematiky, aniž by tušili, že „je to všude“.

Už v dávných dobách naši předkové věděli o počtech, samozřejmě nevěděli, jak počítat, ale všimli si, že se věci číselně změnily.

Například, že dny ubíhaly a dětí přibývalo. Poté začali zaznamenávat tyto představy o množství v kostech (protože musí být těžké udržet vše v bezpečí) hlava) jsou tyto vyřezávané kosti nejstaršími záznamy, které existují, staré asi 20 000 let. zadní.

Primitivní lidé se postupně naučili používat své prsty na rukou a nohou k zapamatování si malého počtu. A existuje mnoho lidí, kteří to dělají dodnes. Také použili karpální části k měření prodloužení a našli nejvhodnější geometrické tvary pro své hrnčířské kousky a špičky svých kopí.

Každá kultura tedy vyvíjela metodu poznání a postupovala v této velmi důležité vědě.

Dotazy

1) Jaký je název textu?

A:

2) Kolik odstavců je v textu?

A:

3) Jaká byla matematika pro lidi v pravěku?

A:

4) Uveďte příklad toho, jak muži používali matematiku v pravěku.

A:

5) Jaký je podle textu věk nejstarších záznamů, které existují, vyřezávaných kostí?

A:

6) Co použili primitiva k počítání po kostech?

A:

7) Jaké je hlavní téma textu?

A:

8) Co podle vás znamená výraz „šelma se sedmi hlavami“?

A:

Pro PŘÍSTUP

Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.

Ezoicnahlásit tento inzerát
4. rok5. roktlumočení textu 4. nebo 5. ročníkAktivita v portugalském jazyce 4. nebo 5. ročníkPortugalská aktivita 4. nebo 5. rokMatematická interpretace textu jeskyní 4. nebo 5. ročníku
Portugalská aktivita: Agent odpovědnosti
Portugalská aktivita: Agent odpovědnosti
on Jul 22, 2021
Výklad textu: Kohout a drahý kámen
Výklad textu: Kohout a drahý kámen
on Jul 22, 2021
Aktivita v portugalštině: Šikmá zájmena
Aktivita v portugalštině: Šikmá zájmena
on Jul 22, 2021
1 Rok5. RokLiteraturyPortugalský JazykMyšlenková Mapa HoubyMyšlenková Mapa ProteinyMatematikaMateřská IiHmotaŽivotní ProstředíTrh PráceMytologie6 LetFormyVánoceZprávyNovinky KlystýrNumerickéSlova S ​​CParlendasSdílení AfrikyMysliteléPlány Lekce6. RokPolitikaPortugalštinaPoslední Příspěvky Předchozí PříspěvkyJaroPrvní Světová VálkaHlavní
  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Myšlenková Mapa Houby
  • Myšlenková Mapa Proteiny
  • Matematika
  • Mateřská Ii
  • Hmota
  • Životní Prostředí
  • Trh Práce
  • Mytologie
  • 6 Let
  • Formy
  • Vánoce
  • Zprávy
  • Novinky Klystýr
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025