Portugalská aktivita zaměřená na studenty devátého ročníku základní školy se zaměřuje na skrytý předmět. Subjekt se jeví skrytý, ale lze ho identifikovat podle komunikačního kontextu! Pojďme tedy identifikovat předměty skryté v textu na stromě tamarind? Odpovězte tedy na navrhované otázky!
Tuto aktivitu v portugalském jazyce si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Word pro tisk ve formátu PDF a také v zodpovězené aktivitě.
Stáhněte si toto portugalské cvičení na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Tamarind je mohutný, pomalu rostoucí a dlouhověký strom, který za příznivých podmínek může dosáhnout výšky 30 metrů, koruny o průměru 12 metrů a obvodu kmene 7,5 metrů. Je vysoce odolný proti větru. Má silné, pružné a velké větve, které na koncích visí. Jeho kůra je tmavě šedá, drsná a popraskaná. Listy jsou světle zelené barvy, složené, zpeřené, střídavé, lysé, skládající se z 10 až 20 párů protilehlé podlouhlé letáky, 1,25 až 2,5 cm dlouhé a 5 až 6 mm široké, které se skládají k noc.
K dispozici v:. (Fragment).
Otázka 1 - Předmět je ukryt v modlitbě:
() „Tamarind je obrovský strom […]“
() „Má silné, flexibilní a velké pobočky […]“
() „Listy jsou světle zelené barvy […]“
Otázka 2 - Ve výše uvedené větě identifikujte předmět, který je skrytý:
() „Tamarind“
() „silné, flexibilní a velké pobočky“
( ) "Listy"
Otázka 3 - V segmentu „[…] může dosáhnout výšky 30 metrů […]“ se slovní výraz vztahuje k předmětu:
() „Tamarind“
() „Vrchlík o průměru 12 metrů“
() „Obvod kufru 7,5 metru“
Otázka 4 - V části „Je vysoce odolný proti větru.“ Hraje termín „odolný“ roli:
() definuje skrytý předmět.
() charakterizují skrytý předmět.
() označují akci skrytého subjektu.
Otázka 5 - V pasáži „Má tmavě šedou kůru, drsnou a popraskanou.“ Je předmětem slovesa „má“:
() skrytý
() jednoduché
() neurčeno
Autor: Denyse Lage Fonseca
Vystudoval jazyky a specializuje se na distanční vzdělávání.
nahlásit tento inzerát