Portugalská aktivita zaměřená na studenty 9. ročníku si klade za cíl studovat různé předložky, použitý při konstrukci textu, který nám říká o knize Kudrlinky, mušle, květiny a hnízda, napsal Maurilo Andreas. Aktivita se skládá z několika otázek s výběrem odpovědí.
Tato aktivita v portugalském jazyce je k dispozici ke stažení v upravitelné šabloně Wordu, připravená k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.
Stáhněte si tuto portugalskou aktivitu na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Kniha pojednává o kouzlu, které každý z nich má, a o přijetí sebe a druhého. Ilustrace jsou blízké dětskému vesmíru, zatímco text používá alegorie k tomu, aby ukázal krásu bytí takového, jaký jsme, aniž by bylo nutné zapadat do vzoru. To z dívčích kudrnatých vlasů.
Příběh, který pomocí fantazie ukazuje nebezpečí ztráty identity a sebeúcty kvůli standardizaci krásy. Poetický text, dobře doplněný hravými a lehkými ilustracemi, který se však nevyhýbá řešení příslušných problémů. Návrh reflexe o důležitosti respektování rozdílů.
K dispozici v: .
Otázka 1 - Účel toho, kdo text napsal, je:
a) kritizovat
b) zveřejnit
c) informovat
d) bavit
Otázka 2 - Názor na knihu najdete v pasáži:
a) „Kniha pojednává o kouzlu, které každý z nich má, a o přijetí sebe a druhého.“
b) „Ilustrace jsou blízké dětskému vesmíru […]“
c) „Příběh, který pomocí fantazie ukazuje nebezpečí ztráty […]“
d) „Poetický text, dobře doplněný hravými a lehkými ilustracemi […]“
Otázka 3 - Ve výňatku „[…] zatímco text používá alegorie ukázat krása bytí takového, jakého jsme […] “, předložka„ k “plus sloveso„ ukázat “vytváří vztah:
závěr
b) vysvětlení
c) účel
d) srovnání
Otázka 4 - V „[…] kudrnatých vlasech dívky.“ Předložka „of“ naznačuje myšlenku:
Příčina
b) držení
c) střední
d) původ
Otázka 5 - V pasáži „Návrh reflexe o důležitost respektování rozdílů. “, podtržená předložka vyjadřuje myšlenku:
a) horní pozice
b) předmět
c) režim
d) spodní poloha
Otázka 6 - Předložka „on“ má v kontextu věty v předchozí otázce stejný význam jako fráze:
a) asi
b) kvůli
c) navzdory
d) podle
Otázka 7 - Zkontrolujte alternativu, kde „a“ funguje jako předložka:
a) „[…] krása bytí takového, jaký jsme […]“
b) „Příběh, který pomocí fantazie ukazuje nebezpečí […]“
c) „[…], ale to se nevyhýbá řešení příslušných problémů.“
d) „Návrh reflexe o důležitosti respektu […]“
Otázka 8 - Zaregistrujte použití předložkové věty v:
a) „Kniha pojednává o kouzlu, které každý z nich má, a o přijetí sebe a druhého.“
b) „[…] zatímco text používá alegorie k ukázání krásy bytí takového, jaký jsme […]“
c) „[…] bez nutnosti zapadat do vzoru.“
d) „[…] a sebeúcta díky standardizaci krásy.“
Otázka 9 - Označte větu, kde je podtržený výraz předložkou:
a) „Kniha je o očarování co každý má […] "
B) „[…] bez potřeba zapadnout do vzoru. “
ç) "Jeden příběh, který pomocí fantazie ukazuje […] "
d) „[…] ale to se nevyhýbá řešení příslušných problémů. “
Denyse Lage Fonseca - vystudoval jazyky a specializoval se na distanční vzdělávání.
Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.
nahlásit tento inzerát