Portugalská aktivita s písní „Química“ od zpěváka Biela ke studiu textových spojek, jazykových variací a typů předmětů pro osmý ročník.
Tato aktivita je k dispozici ke stažení v upravitelné šabloně Wordu, připravená k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.
Stáhněte si tuto aktivitu z:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Oh, jdu, jo!
Oh, co to je, hm?
ach bláznivá věc, hm
(ha, ha) 2x
Oh, co to je, hm?
ach bláznivá věc, hm
chemie je šílená
je to nadpřirozené
zpoza, zpoza
dešifruji tvé tělo
žádný manuál
Pojď, přijď, pojď, přijď
Volal jsem ti, telefon dal hlasovou schránku
Ale nezapomněl jsem
Váš pohled mě otřásl
Wow!
řekni mi ne
ale dokazuji vám, že ano
pochybujete, že je to dobré
A nakonec vám to ukážu!
vím, že mě chceš
holka, cítím se ve vzduchu
Ale nepřijímáš
bez předchozího zaváhání
Pak
Podívej, jdu, jo
Oh, co to je, hm?
ach bláznivá věc, hm
Ale jen za trest se zamilujete! 2x
Pohyby, které mě hýbou, milují nebezpečí, že mě škádlí
Pohyb, který mě pohne, ale jen jako trest, holka, zamiluješ se
Pohyby, které mě hýbou, milují nebezpečí, že mě škádlí
Pohyby, které mě hýbou, ale jen jako trest, holka, zamiluješ se.
www.letras.mus.br
Analyzujte textové spojky zvýrazněné ve větách níže a zkontrolujte správnou alternativu:
1. „… Zezadu, z za... “zvýrazněný termín je:
The. () zájmeno
B. () předložka
C. () příslovečná fráze
d. () spojka
2. “… Mě Dešifruji tvé tělo… “zvýrazněné slovo v tomto verši zní:
The. () zájmeno
B. () předložka
C. () příslovečná fráze
d. () spojka
3. „… Přichází co pojď, pojď, pojď… “Pojem, který je zvýrazněn v tomto verši, je:
The. () zájmeno
B. () předložka
C. () příslovečná fráze
d. () spojka
4. “… Ale Nezapomněl jsem... “,„... říkáš mi to Ne… “Výrazy zvýrazněné v opačných verších jsou:
The. () zájmeno a příslovce negace.
B. () předložka a příslovce negace.
C. () příslovečná fráze a sloveso.
d. () adversivní konjunkce a příslovce negace
5. Na zadní straně…… Pohyb, který mě pohne, ale jen za trest, děvče, zamiluješ se… “zvýrazněné slovo navazuje s předchozí větou na vztah:
The. () střídání
B. ( )přidání
C. () závěr
d. () opozice
6. Verš „… Ach, přicházím, hm… je napsán v jazyce:
The. () neformální
B. () formální
7. Analyzujte „… já rozluštit vaše tělo, aniž byste měli manuál... “zvýrazněné slovo se používá ve smyslu:
The. () konotativní, to znamená, že již nepředstavuje pouze původní myšlenku, její význam v tomto kontextu byl rozšířen.
B. () denotativní, protože se používá v původním smyslu.
8. Určete subjekty v modlitbách níže:
The. "... jdu, huh ..."!
B. "... dešifruji tvé tělo ..."
C. "... zavolal jsem ti, telefon dal hlasovou schránku ..."
d. "... řekneš mi ne ..."
a. "... děvče, zamiluješ se ..."
9. Udělejte z předmětů níže uvedených vět neurčité předměty.
The. "... jdu, huh ..."!
B. "... dešifruji tvé tělo ..."
C. "... zavolal jsem ti, telefon dal hlasovou schránku ..."
d. "… Tvůj pohled mě otřásl ..."
10. Jaké je téma písně?
Rosiane Fernandes Silva
Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.
nahlásit tento inzerát