Výklad textu: Jsem proti snížení nejvyššího trestního věku

Interpretační činnost zaměřená na studenty 1. ročníku střední školy zaměřená na studium žánru textů názorových článků. Použitý článek je „Jsem proti snížení nejvyššího trestního věku“.

Tato aktivita v portugalštině je k dispozici ke stažení v upravitelné šabloně Wordu, připravená k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.

Stáhněte si tento výklad na:

• Slovo: Interpretace textu: Jsem proti snížení nejvyššího trestního věku - 1. ročník střední školy - Upravitelná šablona
• PDF: Interpretace textu: Jsem proti snížení nejvyššího kriminálního věku - 1. ročník střední školy - Připraveno k tisku
• Šablona: Interpretace textu: Jsem proti snížení nejvyššího kriminálního věku - 1. ročník střední školy - s odpověďmi

ŠKOLA: DATUM:

PROF: TŘÍDA:

NÁZEV:

Přečtěte si tento článek s názorem a poté odpovězte na navrhované otázky:

Jsem proti snižování věku trestní odpovědnosti

Renato Roseno

Brutalita spáchaná na dvou mladých lidech v São Paulu znovu zapálila oheň: snížení trestního věku. Někteří lidé obhajují myšlenku, že od šestnácti let si mladí lidé, kteří páchají trestné činy, musí odpykat trest ve vězení. Věří, že násilí může na vzestupu, protože tresty stanovené zákonem nebo jejich vymáhání jsou pro nezletilé příliš měkké. Je však nutné přemýšlet o důvodech násilí, protože neexistuje jediný typ trestné činnosti.

Žijeme v historicky nerovném a násilném sociálně-ekonomickém systému, který může jen vytvářet další násilí. Více represivních opatření nám tedy dává falešný pocit, že se něco dělá, ale problém se jen zhoršuje. Proto musíme učinit nejúčinnější možnosti, které jsou více v souladu s hodnotami, které hájíme.
Bráním společnost, která páchá méně zločinů a více netrestá. Nikde na světě nebyla pozitivní zkušenost teenagerů a dospělých společně ve stejném trestním systému. To násilí nezmírní. Náš současný trestní systém lidi nezlepšuje.
Problémem není jen zákon, ale schopnost jej vymáhat.
Jsem proti, protože možnost přežití a transformace těchto dospívajících spočívá ve správném uplatňování statutu dítěte a adolescentů (EÚD). Pro odpovědnost teenagerů, kteří porušili zákon, je plánováno šest různých opatření. K dobrému využití EÚD potřebujete peníze, kompetence a vůli.
Jsem proti všem formám beztrestnosti. Kdokoli poruší zákon, musí nést odpovědnost. Snížení trestního věku je však při řešení problému neúčinné. Složité problémy nebudou překonány jednoduchým a okamžitým způsobem. Potřebujeme inteligenci, rozpočet a především etický a politický projekt pro společnost, která si cení života ve všech jeho podobách. Naši mladí lidé nemusí jít do vězení. Musí se dostat z cesty, která je tam zavede. Rozhodnutí je nyní na nás: zda chceme vybudovat zemi s více věznicemi nebo s více parky a školami.

Renato Roseno je právník, koordinátor Centra pro obranu dětí a dospívajících (Cedeca - Ceará) a Národního sdružení center pro obranu dětí a dospívajících (Anced).

Dotazy

1) Jaké jsou profesionální činnosti autora článku? Za jakým účelem byli citováni?

2) Jaký je podle článku argument těch, kteří obhajují snížení trestního věku?

3) Přečíst znovu:

„Je plánováno šest různých opatření pro odpovědnost dospívajících, kteří porušeno zákon.". Určete dvě slova, která by mohla být umístěna na místo „porušena“, aniž by byl ovlivněn význam věty:

4) Toto jsou názory, které ve svém článku obhajoval Renato Roseno, AŽ NA:

a) Uplatňování represivnějších opatření v boji proti trestné činnosti, na rozdíl od toho, co si mnozí lidé myslí, vede k většímu násilí.

b) Je proti snižování věku trestní odpovědnosti, protože hájí myšlenku, že nezletilí by neměli nést odpovědnost za jejich přestupky.

c) Udržování adolescentů a dospělých ve stejném trestním systému nesnižuje násilí, protože brazilský trestní systém v jeho současném stavu nezlepšuje jednotlivce.

d) Je zásadní především ocenit život ve všech jeho podobách prostřednictvím etického a politického projektu společnosti.

5) Jedná se o charakteristiky, které předpokládá žánr textu článku s názorem, AŽ NA:

a) Téma v něm diskutované je obecně kontroverzní.

b) Autor předkládá v tomto žánru opačné názory ve vztahu k diskutovanému tématu.

c) Autor předkládá svůj názor na předmět, argumentuje, aby přesvědčil čtenáře o názoru, který obhajuje.

d) Autor informuje v tomto žánru o skutečnosti, která nastala, o veřejném zájmu.

Denyse Lage Fonseca - vystudoval jazyky a specializoval se na distanční vzdělávání.

Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.

nahlásit tento inzerát