Portugalská aktivita zaměřená na studenty devátého ročníku základní školy zkoumá adnominální zástupce. To jsou ta slova, která syntakticky vykonávají funkci určování nebo charakterizace podstatných jmen! Co takhle si to prostudovat? Odpovězte tedy na otázky založené na Chiquinhově pásu!
Tato aktivita v portugalském jazyce je k dispozici ke stažení v upravitelné šabloně Wordu, připravená k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.
Stáhněte si toto portugalské cvičení na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Miguel Paiva. Chiquinha. O Globo, 19. května 2007. Zeměkoule.
Otázka 1 - V řeči matky Chiquinha je termín, který funguje jako adnominální doplněk,:
( ) "že"
() „a“
( ) "málo"
Otázka 2 - Ve větě „Tento časopis má pouze příšery a krev.“ Doplněk „toto“ naznačuje, že časopis:
() je blízko reproduktoru.
() je blízký osobě, se kterou mluvíte.
() není daleko od osoby, která mluví, a od osoby, s níž mluví.
Otázka 3 - Ve větě „Proč nečteš příběh dětinský? “, Zdůraznil doplněk:
() vysvětluje podstatné jméno „historie.
() určuje podstatné jméno „historie“.
() charakterizuje podstatné jméno „historie“.
Otázka 4 - Ve výňatku „Který, matko? “, zvýrazněný doplněk odkazuje na podstatné jméno:
() „příběh“
( ) "Stařenka"
() „čarodějnice“
Otázka 5 - V otázce, kterou položil Chiquinha, „[...] kdo drží v kleci dvě děti?“ Doplněk „dvě“ naznačuje:
() přesná částka.
() přesná poloha.
() součást celku.
Denyse Lage Fonseca - vystudoval jazyky a specializoval se na distanční vzdělávání.
Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.
nahlásit tento inzerát
