Činnost interpretace textu, zaměřený na studenty šestého ročníku základní školy, o pořadu „My“. Dle textu, hra je bezplatnou adaptací stejnojmenného díla Evy Furnari, která vypráví příběh o Mel, dívce, která měla po celém těle uzly a nedokázala plakat! Budeme vědět více o tomto příběhu představeném v show? Poté si pečlivě přečtěte text „Espectacle NÓS, com Barracão Cultural“.
Tuto aktivitu s porozuměním textu si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, připravené k tisku ve formátu PDF a také s odpověďmi.
Stáhněte si toto cvičení s porozuměním čtení z:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Ve dnech 3., 4., 17. a 18. srpna proběhla show „My“ od Cia. Kultura Barracão uspořádá bezplatné sezení ve veřejných parcích v São Paulu. Hra je bezplatnou adaptací stejnojmenného díla Evy Furnari, která vypráví příběh o Mel, dívce, která měla po celém těle uzly a nedokázala plakat!
Mel, která se narodila z plesnivého zelí, v malém Pamongasu, byla obklopena motýly a byla zdrojem velkého výsměchu tamních „normálních“ obyvatel. Jednoho dne, poté, co zadržovala smutek a dlouho plakala - což nekleslo ani při loupání cibule, skončila dívka s tělem plným uzlů, jedním pevnějším než druhým.
Mel se poté rozhodl opustit Pamongas, chtěl jít na vzdálené místo a za to se přestrojil za ledničku. Cestou byl překvapen tím, kolik toho ještě neví. Trvalo jí pět uzlů, než se odvážila ven. Čím více prožívala tuto cestu, tím více se jí uzly uvolňovaly a rozmotávaly, dokud Mel nenašla někoho, komu mohla věřit. Dorazila do města, kde měl každý svůj vlastní uzel a nikdo se o něj nestaral.
Eva Furnari pomocí fantastického realismu vypráví příběh a řeší citlivé a kontroverzní problémy objektivně a hravě a navrhuje reflexi rozmanitosti, nesnášenlivosti, respektu a alterity.
K dispozici v:. (S řezy).
Otázka 1 - Poukázat na účel textu:
( ) Řekni příběh.
() propagovat show.
() představí dílo spisovatele.
Otázka 2 - Podle textu je hra „My“ „bezplatnou adaptací stejnojmenného díla Evy Furnari“. Co znamená „homonymní dílo“?
() literární dílo.
() pracují se stejným názvem.
() práce velmi důležitá.
Otázka 3 - V „[…] zlato, dívka, která měla po celém těle uzly a nedokázala plakat! ”, Zvýrazněná část plní funkci:
() kritizují Mel.
() představit Mel.
() charakterizuje zlato.
Otázka 4 - Určete skutečnost, která vedla dívku Mel k tomu, že „měla tělo plné uzlů, jedno pevnější než druhé“:
() „Žil jsem obklopen motýly“.
() „Byl důvodem k velkému výsměchu“.
() „Poté, co zadržel smutek a dlouho plakal“.
Otázka 5 - Podle textu se Mel „přestrojila za ledničku“, protože:
() „Chtěl jsem jít na vzdálené místo“.
() „byl překvapen množstvím věcí, které stále nevěděl.“
() „Přijel do města, kde měl každý svůj vlastní uzel“.
Otázka 6 - Přečíst tento textový fragment:
“O kolik víc zažila tuto cestu, více jeho uzly se uvolnily a rozmotaly, dokud Mel nenašla někoho, komu by mohl věřit. “
V tomto fragmentu podtržené výrazy vyjadřují myšlenku:
( ) čas.
( ) fotbalová branka.
() podíl.
Otázka 7 - Ve výňatku „[...] a nikoho to nezajímalo že. “, Autor použil podtržené slovo k:
() pokračovat ve skutečnosti.
() oznamují skutečnost.
() komentář ke skutečnosti.
Otázka 8 - V úryvku „Použitím fantastického realismu k vyprávění příběhu se Eva Furnari objektivně a hravě zabývá citlivými a kontroverzními problémy […]“, autorka textu:
() zobrazí hodnocení.
() vyvolává hypotézu.
() položí otázku.
Autor: Denyse Lage Fonseca
Vystudoval jazyky a specializuje se na distanční vzdělávání.
nahlásit tento inzerát