Činnost tlumočení textu navržená žákům třetího nebo čtvrtého ročníku základní školy, text použitý v této aktivitě je „Kdo zachrání život“.
Tato aktivita je k dispozici ke stažení v upravitelné šabloně Wordu, připravená k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.
Stáhněte si tuto aktivitu z:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
[…] Další den byla sobota a můj otec vzal Trovão, našeho psa, a už s ním chodil na procházku.
Pak jsem se zeptal:
- Hej, tati, co kdybys vzal tašku, aby sbíral špínu Hromu?
- Zachytit špínu? - zeptal se.
- Takže, tati, nemůžeš nechat špínu uprostřed ulice ...
- No, no - odpověděl můj otec - k tomu je ta ulice!
- Tati, jak absurdní! Ulice patří všem! Je to jako vzít svého psa do špinavých domů jiných lidí. Nevidíš, že šlapeme na tu špínu a přivedeme ji domů? Nevidíš, že jsou malé děti, které chodí po ulici a špiní si nohy?
Můj otec na mě křivě, křivě pohlédl.
A odešel.
Ale když se vrátil, viděl jsem, že má tašku, kterou hodil do koše... [...]
Ruth Rocha. Kdo zachrání život? São Paulo, FTD, 2009
1) Jaký je název textu?
A:
2) Kdo je autorem příběhu?
A:
3) Kolik odstavců je v textu?
A:
4) Jaké jsou znaky v textu?
A:
5) Jaké je téma příběhu?
A:
6) Jak se pes jmenuje?
A:
7) Jak syn přesvědčí otce, aby sebral špínu psa?
A:
Pro PŘÍSTUP
Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.
nahlásit tento inzerát
