Činnost interpretace textu, adresovaný studentům šestého ročníku, o ohrožených primátech. Kde jsou? Co může primáty dohnat k vyhynutí? Pečlivě si přečtěte text a informujte se a poté odpovězte na různé navrhované interpretační otázky!
Tato aktivita v portugalském jazyce je k dispozici ke stažení v upravitelné šabloně Wordu, připravená k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.
Stáhněte si toto portugalské cvičení na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Pečlivě si přečtěte text níže. Brzy poté odpovězte na navrhované otázky:
Mezinárodní studie, na níž se sešlo 72 odborníků, dospěla k závěru, že většině ze 439 známých druhů primátů na světě hrozí vyhynutí v důsledku lidské činnosti. Problém je větší u druhů, které obývají země s největším počtem z nich: Brazílie (102 Madagaskar (100 druhů), Indonésie (48 druhů) a Demokratická republika Kongo (36 druh).
Analýzou rozložení chráněných oblastí a rozložení druhů primátů v každém z nich čtyři země, vědci zjistili, že mnoho z nich nemá odpovídající zabezpečení žít.
Výzkum také hodnotil typy hrozeb, kterým opice ve čtyřech zemích čelí. Jedním z hlavních problémů je ztráta stanoviště (místo, kde žijí), ke kterému dochází hlavně v Brazílii, na Madagaskaru a v Indonésii. V Kongu je nejzávažnějším problémem lov.
Některé z dalších příčin, které přispívají k ohrožení primátů, jsou: nemoc, růst populace lidí, změna klimatu a nelegální obchod s těmito zvířaty jako mazlíček.
primáti v Brazílii
V naší zemi dnes existuje 35 druhů primátů ohrožených vyhynutím. Mezi nimi jsou čtyři druhy lvích tamarínů a dva muriquis. A stále existují některé druhy klasifikované jako kriticky ohrožené, jako je kosman kosatý a černý couxiú.
"Jornal Joca". K dispozici v: .
Otázka 1 - Lze říci, že přečtený text je:
a) zprávy o vyhynutí primátů.
b) vědecký článek o vyhynutí primátů.
c) kroniku o vyhynutí primátů.
d) stanovisko k vyhynutí primátů.
Otázka 2 - Určete skutečnost, která motivovala k napsání textu:
A.
Otázka 3 - V případě „[…] ztráty přirozeného prostředí (místa, kde žijí) […]“ má informace v závorkách funkci:
a) definovat pojem „stanoviště“.
b) vyhodnotit pojem „stanoviště“.
c) kritizovat pojem „stanoviště“.
d) postavit se proti pojmu „stanoviště“.
Otázka 4 - Podle textu k lovu primátů dochází hlavně:
a) v Brazílii
b) na Madagaskaru
c) v Indonésii
d) v Kongu
Otázka 5 - Text poukázal kromě ztráty přirozeného prostředí a lovu na další příčiny, které ohrožují životy primátů. Citujte je:
A.
Otázka 6 - V odstavci, který uzavírá text, se obnoví slovo „oni“:
A.
Otázka 7 - V pasáži "A stále existují některé druhy klasifikované jako kriticky ohrožené […] ”, podtržený výraz naznačuje myšlenku:
a) doplnění
b) podmínka
c) vysvětlení
d) soužení
Otázka 8 - Ve výňatku „[…] jako kosman a černý cuxiú.“ Slovo „como“ zavádí:
a) závěr
b) srovnání
c) účel
d) příklad
Za Denyse Lage Fonseca - Absolvent jazyků a specialista na distanční vzdělávání.
Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.
nahlásit tento inzerát