Aktivita v portugalštině: Oblique Pronoun

Portugalská aktivita zaměřená na studenty 1. ročníku středních škol vyžaduje identifikaci zájmenošikmý, použitý v odkazu na protagonisty filmu, Medianeras - Buenos Aires v éře virtuální lásky, zveřejněné v textu.

Tato aktivita v portugalském jazyce je k dispozici ke stažení v upravitelné šabloně Wordu, připravená k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.

Stáhněte si tuto aktivitu z:

• Slovo: Aktivita v portugalštině: Šikmé zájmeno - 1. ročník střední školy - Upravitelná šablona
• PDF: Aktivita v portugalštině: Šikmé zájmeno - 1. ročník střední školy - připraveno k tisku
• Šablona: Aktivita v portugalštině: Šikmé zájmeno - 1. ročník střední školy - s odpovědí

ŠKOLA: DATUM:

PROF: TŘÍDA:

NÁZEV:

Přečtěte si tento text, který nám říká o filmu Medianeras - Buenos Aires v éře virtuální lásky, 2010, režie Gustavo Taretto:

Mariana, Martin a město. Ti dva žijí ve stejném bloku, v bytech proti sobě, ale nikdy se jim nepodaří setkat. Protínají se, aniž by věděli o existenci toho druhého. Ona jde nahoru po schodech, on dolů po schodech; ona nastoupí do autobusu, on vystoupí z autobusu. Navštěvují stejná místa, ale s něčím, co je odděluje. Sedí ve stejné řadě v kině, ale místnost je temná. Město, které je spojuje, je stejné město, které je odděluje. Architektura se jeví jako třetí protagonista, jako darebák a jako metafora izolace a nedostatečné komunikace.

K dispozici v: http://www.historiadasartes.com/. Datum přístupu: 28. 8. 2016.

Dotazy

Otázka 1 - Protagonisté filmu jsou zachyceni přes šikmé zájmeno v:

a) „Ti dva žijí ve stejném bloku […]“

b) „[…] byty proti sobě […]“

c) "Ona jde po schodech nahoru, on dolů po schodech [...]"

d) „[…] ale něčím, co je odděluje.“

Otázka 2 - Analýza filmu je zaznamenána v pasáži:

a) „Mariana, Martin a město.“

b) „Kříží se navzájem, aniž by věděli o existenci toho druhého.“

c) „Navštěvují stejná místa, ale s něčím, co je odděluje.“

d) „Architektura se jeví [...] jako darebák a jako metafora izolace a nedostatečné komunikace.“

Otázka 3 - V segmentu „Sedí ve stejné řadě v kině, ale místnost je temná. “, zvýrazněná spojka vytváří vztah mezi obdobími:

a) opozice

b) závěr

c) doplnění

d) srovnání

Otázka 4 - Vysvětlete použití středníku v úryvku „Ona jde po schodech nahoru, on dolů po schodech; ona nastoupí do autobusu, on vystoupí z autobusu. “.

A:

Otázka 5 - V „[…] ale místnost je temný. “, Zvýrazněný výraz funguje syntakticky jako:

() adnominální asistent

() nominální doplněk

() predikát subjektu

Denyse Lage Fonseca - vystudoval jazyky a specializoval se na distanční vzdělávání.

Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.

nahlásit tento inzerát