Portugalská aktivita zaměřená na studenty devátého ročníku zkoumá určitý člen. Pojďme se podívat na ty pojmy, které definují význam podstatných jmen? Za tímto účelem odpovězte na otázky založené na básni leden, napsal Valmir Ayala!
Tato aktivita v portugalském jazyce je k dispozici ke stažení v upravitelné šabloně Wordu, připravená k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.
Stáhněte si toto portugalské cvičení na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Leden rozmotává rýžová pole,
kouř je bezlistý
a larva ohrožuje bavlnu.
Lidská ruka napravuje všechny šance.
Leden vidí výšku sazenic
ve školkách.
Stále je čas setí.
Ovoce podléhá roubování, slibně.
Ekologizace je stejně jednoduchá jako světlo.
Valmir Ayala. „Voda jako meče“, str. 13, LR Editores Ltda., São Paulo, 1983.
Otázka 1 - Na zadní straně není žádný definitivní článek:
() „Tabák je defoliován“.
() „Je ještě čas setí.“
() „Ekologizace je stejně jednoduchá jako světlo.“
Otázka 2 - V článku „tabák je defoliovaný“ definuje článek význam:
() slovesa „kouřit“.
() přídavného jména „kouřit“.
() podstatného jména „kouř“.
Otázka 3 - Ve výňatku „[...] larva ohrožuje bavlnu.“ Definované články uvádějí:
() stejné pohlaví jako podstatná jména, na která odkazují.
() stejné číslo jako podstatná jména, na která odkazují.
() stejné pohlaví a stejný počet podstatných jmen, ke kterým se vztahují.
Otázka 4 - V segmentu „Leden viz výška sazenic [...]“ definitivní článek „a“ zahrnuje:
() předmět modlitby.
() přímý předmět slovesa „vidí“.
() predikát subjektu.
Otázka 5 - V pasáži „Ovoce podléhá štěpům […]“ předložka „a“:
() kombinuje s určitým členem „os“ a tvoří „os“.
() je kombinováno s osobním zájmenem „os“, které tvoří „aos“.
() kombinuje se s ukazovacím zájmenem „os“, tvořící „os“.
Za Denyse Lage Fonseca - Absolvent jazyků a specialista na distanční vzdělávání.
Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.
nahlásit tento inzerát