PROGRAM PRACOVNÍHO TĚLA VE VČASNÉM VZDĚLÁVÁNÍ DĚTÍ

Body Schema ve vzdělávání v raném dětství je součástí jednoho z procesů dítěte, to je, když začne objevovat části svého těla jako celek.

Rozvoj aktivit pro děti ve vývoji je vždy důležitý a měl by být uveden do praxe, aby mohly rozvíjet představy o tom, jaké je lidské tělo. Měření velikosti vašeho dítěte může být dobrým začátkem;

Tento typ aktivity využívají více předškolní pedagogové 1. a 2. ročníku, protože právě v tomto období děti začínají lépe rozumět lidské tělo a to, co ho tvoří, pomáhá dítěti rozpoznat smysly, kde slyšíme, kde mluvíme, zkrátka funkci členů tělo.

Velmi jednoduchý model, který může generovat relaxaci a zábavu s dětmi, je vystřižení různých částí těla lidí v časopisech rozložených na kartonu nebo na podlaze, distribuce lepidla a archu kancelářského papíru a jejich žádost o lepení částí těla lidí je zajímavým způsobem, jak zjistit, jak si dítě vede ve schématu těla.

Dalším modelem, který může uvolnit místnost, je říct dítěti, aby někomu řeklo část těla malý přítel ve třídě, například: „Co má Maria / João na krku?“ nebo "co je nad pupík?"

Poskytněte neúplné lidské tělo a požádejte děti, aby namalovaly část, kterou dokončí.

Ditty také hodně pomáhá dětem zapamatovat si součásti lidského těla, jednou z nejznámějších ditties je:

Hlava, rameno, koleno a chodidlo.

Hlava, rameno, koleno a chodidlo.

Oči uši ústa a nos.

Hlava, rameno, koleno a chodidlo.

Prostřednictvím písničky se děti pobaví a zároveň se dozví o těle.