Školy v Austrálii vyvíjejí program pod vedením Western Sydney University. volalo z Želvy ve školách, neboli v překladu do portugalštiny „Želvy ve škole“, si klade za cíl povzbudit budoucí generaci dětí, aby zůstaly dobře informované a staraly se o životní prostředí.
Přečtěte si více: Na Galapágách byla nalezena obří želva, která byla považována za vyhynulou
vidět víc
MEC nabízí 6000 míst v programu mezinárodní spolupráce
Mobilní telefony ve třídě: Odborníci obhajují umírněnost a…
Dnes se program stále testuje ve školách ve státě Nový Jižní Wales, kde by se studenti starali o zvířata. uvnitř školy a provádět návštěvy blízkých přírodních oblastí, aby mohli pozorovat zvířata v jejich přirozeném prostředí, a mohli se tak dozvědět ještě více o životě od nich.
Právě při jedné z těchto návštěv si studenti základní školy v Sydney všimli, že například v potoce nejsou pro želvy žádná zajímavá místa, kde by se opalovaly. Je to proto, že se právě dozvěděli, že na jaře se želvy potřebují vyhřívat na kameni nebo špalku, aby se vajíčka mohla vyvíjet.
Nyní tedy provádějí výzkum a vyvíjejí myšlenku s cílem představit ji místní radě aby bylo možné zavést nové odpočinkové oblasti, jako jsou dřevěné klády nebo dokonce plošiny, aby zvířata mohla použít. „To je velmi silné, aby žáci 5. a 6. ročníku skutečně věděli, jak provádět změny. Chceme, aby děti pochopily, proč jsou ochranná opatření důležitá,“ řekl profesor Ricky Spencer z University of Western Sydney v rozhovoru pro The Guardian.
Kane Durrant, který pracuje v institutu ochrany Turtle Rescues NSW, řekl, že tato zvířata patří mezi nejohroženější obratlovce na naší planetě. Studie také ukázala, že za poslední 4 roky představovaly nejběžnější druhy želv v zemi pokles o 91 %. "Opravdu potřebují veškerou pomoc, kterou mohou dostat," říká.
Cílem učňovského programu je, aby v praxi mohl být do roku 2024 dostupný všem třídám 5. a 6. tříd v australské zemi. I když je každodenní zaměření pouze na interakci s želvami, Spencer řekl, že show používá zvíře pouze jako symbol změny a má mnohem větší cíle. Při vedení svých studentů jsou vyzýváni, aby provedli nějaké experimenty předměty, jako je rychlost růstu a některá pozorování chování, kromě návštěvy stanovišť. Učitel věří, že tento projekt “se stává programem pro vědu i mimo ni“ a může vést k aktivismu, „kde studenti mohou skutečně posunout své vzdělání kupředu do svého každodenního [života]“.
Milovník filmů a seriálů a všeho, co kinematografie zahrnuje. Aktivní zvědavec na sítích, vždy připojený k informacím o webu.
