Portugalská aktivita zaměřená na žáky osmého ročníku základní školy týkající se sloves v gerundium. Pojďme analyzovat slovesa v tomto podstatném tvaru v textu. Pozorné jídlo? Za tímto účelem odpovězte na navrhované otázky!
Tuto aktivitu v portugalštině si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, připravené k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.
Stáhněte si toto portugalské cvičení na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Když jíte, obvykle se díváte na mobilní telefon nebo počítač, díváte se na televizi a necháte svou mysl bloudit? Co takhle si pochutnat na jídle, abyste se soustředili na to, co jíte? Vyzvěte svou pozornost, abyste si všimli vůní a chutí obsažených v misce. Ochutnejte každou ze složek jednotlivě, klidně je žvýkejte, rozlišujte textury a způsob, jakým se příchutě projevují na patře. Jeden kousek po druhém, jeden kousek po druhém. Tato praxe vám pomůže být přítomen v tom, co děláte, a plně si užít to, co prožíváte.
Časopis „Vše. Je život tvořen příběhy? Co je tvoje?". Listopad / prosinec 2020, s. 29.
Otázka 1 - Podtrhněte sloveso v podobě gerunda v tomto období textu:
„Co takhle si pochutnat na jídle a soustředit se na to, co jíš?“
Otázka 2 - Sloveso v gerundu podtržené výše vyjadřuje:
( ) akce.
( ) stát.
() funkce.
Otázka 3 - V segmentu „[…] žvýkání klidně […] ”, Zvýrazněná fráze přidává ke slovesu v gerundu okolnost:
() místo.
().
( ) čas.
Otázka 4 - Ve výše uvedeném segmentu funguje výraz „os“ jako:
() předmět slovesa v gerundu.
() přímý předmět slovesa v gerundu.
() nepřímý předmět slovesa v gerundu.
Otázka 5 - V pasáži „[…] diferenciace textur […]“ sloveso v gerundu vyžadovalo doplněk bez předložky. Proto je:
() nepřechodné.
() přímý tranzitivní.
() nepřímý tranzit.
Za Denyse Lage Fonseca
Vystudoval jazyky a specializuje se na distanční vzdělávání.
nahlásit tento inzerát
