Činnost interpretace textu, zaměřené na čtvrté a páté ročníky základní školy, s otázkami vycházejícími z textu Velká nešťastná ryba.
Tuto aktivitu s porozuměním textu si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, která je připravena k tisku do PDF, a také v dokončené aktivitě.
Stáhněte si toto cvičení pro výklad textu z:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Kdysi byla v krásném lotosovém rybníku hejno ryb. Plavali a hráli všechny druhy her, šťastní ve svém rybníku. Ale největší z nich si myslel, že je důležitější než všechny ostatní malé ryby!
- Tady je! - řekl. - Tento rybník je pro mě příliš malý! Musím si natáhnout ploutve!
Jednoho krásného dne, unavený z jeho neustálé stížnosti, mu malá rybka řekla:
- Pokud je náš rybník pro vás příliš malý, proč nechodíte plavat do velké řeky?
Velká ryba si myslela, že je to velmi dobrý nápad, a ten den plaval rychlým proudem a vstoupil do velké řeky. Řeka neměla s lagunou nic společného. Voda byla temná a extrémně studená. Ostatní ryby byly velmi velké a celý den se živily menšími rybami. Nic nehráli! Pronásledovali a tlačili rybu z rybníka, až se cítila velmi malá. Začal mu chybět rybník a všechny ryby.
Téže noci se vrátil do krásného malého lotosového rybníka a nikdy si nemyslel, že je něco velkého lepší!
Neznámý autor
1) Jaký je název textu?
A:
2) Kolik odstavců je v textu?
A:
3) Kdo je hlavní postavou příběhu?
A:
4) Kde se příběh odehrává?
A:
5) Jak žily rybičky v jezírku?
A:
6) Co chtěly velké ryby?
A:
7) Co byl návrh na ryby?
A:
8) Co si velké ryby myslely o změně vzduchu?
A:
9) K jakému závěru dospěla velká ryba, když se vrátila do malého rybníka?
A:
10) Nyní je řada na vás, abyste napsali pokračování tohoto příběhu (s alespoň 5 řádky):
A:
Za Přístup
nahlásit tento inzerát