Interpretační činnost zaměřená na studenty 4. ročníku základní školy s otázkami na základě textu Orel a liška.
Tuto aktivitu s porozuměním textu si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, která je připravena k tisku do formátu PDF i v dokončené aktivitě.
Stáhněte si toto cvičení pro výklad textu z:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Orel a liška se stali přáteli a rozhodli se žít blízko sebe, za předpokladu, že tak posílí své přátelství.
Orel přeletěl přes velmi vysoký strom a tam si udělal hnízdo. Liška šla ke křoví u paty stromu a tam porodila.
Jednoho dne však orel pocítil nedostatek potravy a šel hledat zvěřinu, protože ji nemohl najít, a tak vběhl do křoví, popadl mladou lišku a dal ji jako potravu svým mladým.
Když se liška vrátila, uvědomil si, co se stalo, a byl velmi smutný. Ale ještě více ho zarmoutila nemožnost pomstít se orlovi, protože nemohl pronásledovat létající zvíře.
Liška odešla se svými ostatními mláďaty a zůstala stranou, jen proklínala svého nepřítele.
Jednoho dne však někteří pastýři zabili kozu k pečení. Orel, velmi mazaný, rychle letěl, popadl hořící maso a vzal je ke stromu, kde byla jejich mláďata. Foukal velmi silný vítr, a protože maso mělo kus žhavého uhlíku, zapálilo to suchou větev toho stromu. Orlí mláďata, neschopná létat, padla na zem. Liška a její mláďata se rozběhla a pohltila je.
Morální: Ti, kteří se zranili železem, budou zraněni.
Ezop
1) Jaký je název textu?
A:
2) Kdo je autorem příběhu?
A:
3) Kolik odstavců je v textu?
A:
4) Jaké jsou hlavní postavy příběhu?
A:
5) Co přimělo orla a lišku žít poblíž?
A:
6) Co orel udělal, když nemohl najít jídlo?
A:
7) Jak se liška cítila?
A:
8) Co se stalo, když se orel setkal s pastýři?
A:
9) Co se stalo, když orel vzal maso do hnízda?
A:
10) Vysvětlete svými slovy morálku příběhu.
A:
Pro přístup
nahlásit tento inzerát
