Portugalská aktivita zaměřená na studenty devátého ročníku základní školy, adresy zájmena. Relativní, neurčitý, osobní, majetnický a demonstrativní! Pojďme analyzovat zájmena, která tvoří text Život s trochou vody? Za tímto účelem odpovězte na navrhované otázky!
Tuto aktivitu s porozuměním textu si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, která je připravena k tisku do PDF, a také v dokončené aktivitě.
Stáhněte si toto cvičení pro výklad textu z:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Aby rostliny čelily nedostatku vody, mají různé strategie. Některé mají šťavnaté listy, jiné ve tvaru růžice, jako bromélie, dokáží akumulovat malé množství vody v jakési „nádrži“. Kaktusy kromě ukládání vody uvnitř mají trny a „chlupy“, které brání přímému kontaktu s horkou horninou.
Nakonec jsou některé druhy rostlin schopny přežít extrémní sucho. V období sucha zůstávají dehydratovaní, jako by byli mrtví, ale když přijdou deště, vrátí se do svého zeleného a zdravého vzhledu.
Podle _________ chování se jim říká „rostliny vzkříšení“ a některé mohou žít více než 500 let!
Časopis „Ciência Hoje das Crianças“. Vydání 283. K dispozici v: .
Otázka 1 - V segmentu „Někteří mají šťavnaté listy […]“ se neurčité zájmeno vztahuje na:
( ) rostliny.
() ke strategiím.
() na bromeliads.
Otázka 2 - V části „Kaktusy mají kromě zadržování vody v nich trny a„ chlupy “, které zabraňují přímému kontaktu s horkou skálou.“, Termín „to“ je:
() věcná.
( ) relativní zájmeno.
() integrální spojka.
Otázka 3 - Ve fragmentu níže je osobní zájmeno. Podtrhněte to:
"V období sucha zůstávají dehydratované [...]"
Otázka 4 - V „[…] zeleném a zdravém vzhledu.“ Přivlastňovací zájmeno označuje:
() 1. osobě.
() do 2. osoby jednotného čísla.
() do 3. osoby jednotného čísla.
Otázka 5 - V pasáži „Chováním _________ […]“ musí být mezera vyplněna ukazovacím zájmenem:
( ) "Toto".
( ) "že".
( ) "tento".
Za Denyse Lage Fonseca
Vystudoval jazyky a specializuje se na distanční vzdělávání.
nahlásit tento inzerát
