Portugalská aktivita zaměřená na studenty devátého ročníku základní školy se zaměřuje na Neurčitá zájmena. Pojďme analyzovat tento typ zájmena v textu vrána a džbán? Odpovězte tedy na níže navržené otázky!
Tato aktivita v portugalském jazyce je k dispozici ke stažení v upravitelné šabloně Wordu, připravená k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.
Stáhněte si toto portugalské cvičení na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Havran, který podlehl velké žízni, našel nádobu a v naději, že najde vodu, k ní přiletěl s velkou radostí.
Když k němu došel, ke svému zděšení zjistil, že nádoba obsahuje tak málo vody, že je nemožné ji dostat ven.
Zkoušel všechno, aby dosáhl vody uvnitř nádoby, ale všechno jeho úsilí bylo marné.
Nakonec vzal tolik kamenů, kolik unesl, a umístil je jeden po druhém do nádoby, dokud hladina vody nebyla na jeho dosah, a tak mu zachránil život.
Nutnost je matkou vynálezů.
Ezop. K dispozici v: .
Otázka 1 - Určete pasáž, kde je zvýrazněné zájmeno nedefinováno:
() „Vrána podlehla hodně žízeň […] "
( ) "[…] letěl do on se spoustou radosti. “
() „[…] Dokud hladina vody nedosáhla vaše dosáhnout […]"
Otázka 2 - V modlitbě „[…] nádoba obsahovala tak málo voda […] ”, je termín podtržen neurčitým zájmenem nebo příslovcem? Vysvětlit:
A:
Otázka 3 - V pasáži „Pokusil se o všechno, aby dosáhl vody, která byla uvnitř nádoby, ale všechno jeho úsilí bylo marné.“, Jsou dvě neurčitá zájmena: „vše“ a „vše“. Lze říci, že:
() neurčité zájmeno „všechno“ je neměnné.
() neurčité zájmeno „vše“ je neměnné.
() neurčitá zájmena „vše“ a „vše“ jsou neměnná.
Otázka 4 - Podtrhněte neurčitá zájmena, která tvoří tento segment textu:
"Nakonec vzal tolik kamenů [...]"
Otázka 5 - Lze vyvodit závěr, že neurčitá zájmena odkazují na:
() 1. osobě projevu.
() 2. osobě projevu.
() 3. osobě projevu.
Autor: Denyse Lage Fonseca
Vystudoval jazyky a specializuje se na distanční vzdělávání.
nahlásit tento inzerát