Aktivita v portugalštině: Přímá přechodná slovesa

Portugalská aktivita zaměřená na studenty osmého ročníku základní školy si klade za cíl studovat přímá přechodná slovesa. Víte, kdy je sloveso přímým přechodným slovesem? Kdy to má plný význam? Kdy potřebujete doplněk předložky? Nebo když potřebujete doplněk bez předložky? Namaloval jsi pochybnosti? Nezapomeňte tedy odpovědět na navrhované otázky na základě textu. příběhy v almužně, napsal Cristovam Buarque.

Tato aktivita v portugalském jazyce je k dispozici ke stažení v upravitelné šabloně Wordu, připravená k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.

Stáhněte si toto portugalské cvičení na:

• Slovo: Aktivita v portugalštině: Přímá přechodná slovesa - 9. ročník - Upravitelná šablona
• PDF: Aktivita v portugalštině: Přímá přechodná slovesa - 9. ročník - Připraveno k tisku
• Šablona: Aktivita v portugalštině: Přímá přechodná slovesa - 9. ročník - S odpověďmi

ŠKOLA: DATUM:

PROF: TŘÍDA:

NÁZEV:

Číst:

příběhy v almužně

Když sem dorazili, přinesli Portugalci indiánům drobnosti, které mohli nabídnout. Od té doby jsou dějiny Brazílie dějinami almužny od mocných po pokorné.

Ve stejné době, kdy zabili Indy, jim kolonizátoři rozdali almužnu.

Nezávislost byla také rozdáním: místo brazilského prezidenta zvoleného našimi lidmi jsme měli císaře, syna krále metropole.

Osvobození otroků bylo neúplné jako almužna: nerozdávali zemi, nedali své děti do školy. Dostali rozdání svobody.

Naše republika byla vyhlášena, ale nedostatečně, jako almužna. Bylo to prohlášeno, nikoli konstituováno. K jeho prohlášení stačil maršál na koni […]

BUARQUE, Cristovam. "Cizinci". Rio de Janeiro: Garamond, 2002. (Fragment).

Dotazy

Otázka 1 - Ve výňatku „Prohlásit to, stačil maršál na koni […]“, obnovuje se zájmeno „la“, doplněk přímého přechodného slovesa „prohlásit“:

() „Nezávislost“

() „Nezávislost otroků“

() „Naše republika“

Otázka 2 - Zvýrazněné sloveso je přechodné přímo v pasáži:

() „Když tady Oni přijeli […]”

( ) “[…] měli jsme císař […] “

( ) “daljim almužnu svobody. “

Otázka 3 - Přímý předmět je doplňkem přímého přechodného slovesa. Podtrhněte to v těchto větách:

a) „[…] Portugalci přinesli indiánům drobnosti, které mohli nabídnout.“

b) „[...] kolonizátoři jim rozdali almužnu.“

Otázka 4 - Poukažte na jádro přímého předmětu v „[...] nedali své děti do školy“:

() "vaše"

() „synové“

() „škola“

Otázka 5 - Na závěr lze říci, že přímé přechodné sloveso:

() potřebuje doplněk bez předložky.

() má úplný význam.

() je třeba doplnit předložkou.

Denyse Lage Fonseca - vystudoval jazyky a specializoval se na distanční vzdělávání.

Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.

nahlásit tento inzerát