Činnost tlumočení textu navržená studentům 3. a 4. ročníku základní školy s otázkami na základě textu O camelo.
Tuto aktivitu s porozuměním textu si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu připravené k tisku do PDF a také v aktivitě odpovědí.
Stáhněte si toto cvičení pro výklad textu z:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Jednou se zvířata spojila, aby rozhodla, kdo je pro člověka nejužitečnějším zvířetem. Koně zareagovali, že celý den pomáhali na farmě. Krávy prskají, že se s mužem každý den dělí o své mléko. Kočky mňoukaly, že chytily krysy, které kousaly celé mužské zrno.
Každý druh zvířete si myslel, že to člověku pomohlo nejvíce.
Potom velbloud pomalu vstal.
- Ach, ty! - štěkl pes. - K ničemu! Jakou práci byste mohli jednoho dne dělat na farmě? Mohl byste zorat pole?
Všechna ostatní zvířata se souhlasně zasmála. Moudrá sova pak mlčky zakňučela a řekla:
- Všichni se mýlíte! Velbloudí bratr dělá mnohem víc, než by kdokoli z nás! Může kráčet kilometry po horkém pouštním písku, který by nás za hodinu spálil! Může vydržet bez vody několik dní! Dokáže statečně čelit silným písečným bouřím, které nás oslepí během několika minut! Není divu, že muž nazývá velblouda „lodí pouště“!
A velbloud se uklonil a posadil se, zatímco zvířata ho zdravila!
Neznámý autor
1) Jaký je název textu?
A:
2) Kolik odstavců je v textu?
A:
3) Jaké je téma příběhu?
A:
4) Co si koně nárokovalo?
A:
5) Co tvrdila kráva?
A:
6) Co kočka tvrdila?
A:
7) Co řekl pes velbloudovi?
A:
8) Co říkala sova o velbloudovi?
A:
9) Kdo byl zvolen jako nejužitečnější? Zdůvodněte svou odpověď.
A:
10) Nyní jste na řadě, vytvořte pokračování příběhu (s alespoň 5 řádky):
A:
Za Přístup
nahlásit tento inzerát
