Education for all people
Zavřít
Jídelní lístek

Navigace

  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Czech
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavřít

Interpretace textu: Lov na velikonoční vajíčko

Činnost interpretace textu, zaměřené na studenty 3. a 4. ročníku základní školy, s otázkami na základě textu Hon na velikonoční vajíčka.

Tuto aktivitu s porozuměním textu si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu připravené k tisku do PDF a také v aktivitě odpovědí.

Stáhněte si toto cvičení pro výklad textu z:

  • Slovo: Interpretace textu: Lov na velikonoční vajíčko - 3. a 4. ročník - Upravitelná šablona
  • PDF: Interpretace textu: Lov na velikonoční vajíčko - 3. a 4. ročník - Tisk
  • Šablona: Výklad textu: Lov na velikonoční vajíčko - 3. a 4. ročník - S odpověďmi

ŠKOLA: DATUM:

PROF: TŘÍDA:

NÁZEV:

Lov na velikonoční vajíčko

Blížily se Velikonoce, Lili netrpělivě zdobila vajíčka, požádala matku, aby je uvařila, a pak šla za Juju, Mimi a Pepe a všichni šli do práce.

„Tenhle zbarvím na růžovo a udělám malé fialové tečky,“ oznámila Lili.

"V mém nakreslím komáry," prohlásil Pepe.

- Chci modrou! zakřičela Juju a namočila vajíčko do modré plechovky s barvou, která přetekla.

Když byl všechen ten nepořádek vyčištěn, maminka odešla schovat vejce na pláž a pak zavolala gang přátel.

- Je tam dvacet pět skrytých vajec! Kdokoli najde nejvíce vajec, vezme si cenu! K vašim známkám... Připravte se... Jděte!

Lili, Juju, Mimi a Pepe narazily na pláž. Našli vejce pohřbené pod hradem z písku, další plážový ručník a další pod břichem muže, který si zdříml!

Když slunce začalo zapadat za horizont, všichni se shromáždili, aby spočítali vajíčka. Mimi, Juju a Pepe našli po šest vajec.

- Čtyři, pět a šest! - Lili užasla.

Což dalo dohromady až dvacet čtyři vajec! Někde na pláži byl ještě jeden ukrytý.

Gang se okamžitě rozešel hledat poslední vejce. O několik okamžiků později si Lili něco všimla.

- Pojď se podívat! Našel jsem poslední vejce! - zakřičela.

Společníci se přidali k jejímu běhu.

- Dívej se! Je to největší čokoládové vejce, jaké jsem kdy viděl!

- Naštvaný! - řekla máma. - Toto vejce je odměna, Lili. A protože každý z vás našel stejný počet vajec, budete toto vejce sdílet všichni!

- Kde skončila Juju? zeptala se Lili. V tu chvíli se obří vejce začalo hýbat, vydávat zvuky a třást se. A najednou…

Vejce se otevřelo a objevila se Juju, zatímco všude byly roztroušeny kousky čokolády.

- Skvělý! - křičela Lili. - Mami, přišel jsi s tímto nápadem?

- Samozřejmě že ne! - odpověděla sestra. - Zajímalo by mě, jak se Juju podařilo dostat dovnitř.

- To je moje tajemství! - řekl hrdě Juju a polkl kousek čokolády. Máma a Lili pokrčili rameny a všichni se přesunuli ke stolu, aby si pochutnali na velkém čokoládovém vajíčku.

Dotazy

1) Jaký je název textu?

A:

2) Jaké jsou postavy v příběhu?

A:

3) Kolik odstavců je v textu?

A:

4) Jakou barvu si každý vybral pro malování vajíček?

A:

5) Co udělala máma po vyčištění nepořádku?

A:

6) Kde našli vejce?

A:

7) Kolik vajec našel každý?

A:

8) Jaké překvapení způsobilo Juju?

A:

9) Jak si myslíte, že se Juju dostal dovnitř?

A:

10) Ilustrujte příběh:

Za Přístup

Ezoicnahlásit tento inzerát
3. ročník4. rokAktivita s porozuměním textu ve 3. a 4. ročníkuČinnost tlumočení textu ve 3. a 4. ročníkuAktivita v portugalském jazyce 3. ročník a 4. ročníkPortugalská aktivita 3. ročník a 4. ročníkcvičení s porozuměním textu 3. ročník a 4. ročníkcvičení pro výklad textu 3. ročník a 4. ročníkinterpretace textu se zpětnou vazbouInterpretace textu s odpověďmiinterpretace textu k tiskuInterpretace textu PDFzodpovězený výklad textulekce výkladu textu 3. ročník a 4. ročníkForth YearOtázky čtení s porozuměním pro 3. a 4. ročníkOtázky interpretace textu pro 3. a 4. ročníkÚkol pro tlumočení textu pro 3. a 4. ročníktřetí rok
Registrace do bezplatného a online kurzu španělštiny pro pokročilé
Registrace do bezplatného a online kurzu španělštiny pro pokročilé
on Aug 03, 2023
Co je to Quicksand a může zabíjet?
Co je to Quicksand a může zabíjet?
on Aug 03, 2023
Vztahy mezi funkcemi stejného oblouku
Vztahy mezi funkcemi stejného oblouku
on Aug 03, 2023
1 Rok5. RokLiteraturyPortugalský JazykMyšlenková Mapa HoubyMyšlenková Mapa ProteinyMatematikaMateřská IiHmotaŽivotní ProstředíTrh PráceMytologie6 LetFormyVánoceZprávyNovinky KlystýrNumerickéSlova S ​​CParlendasSdílení AfrikyMysliteléPlány Lekce6. RokPolitikaPortugalštinaPoslední Příspěvky Předchozí PříspěvkyJaroPrvní Světová VálkaHlavní
  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Myšlenková Mapa Houby
  • Myšlenková Mapa Proteiny
  • Matematika
  • Mateřská Ii
  • Hmota
  • Životní Prostředí
  • Trh Práce
  • Mytologie
  • 6 Let
  • Formy
  • Vánoce
  • Zprávy
  • Novinky Klystýr
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025