Interpretační činnost zaměřená na studenty 3. ročníku základní školy s otázkami rozvinutými k textu „Jako včely a drony“.
Tuto aktivitu s porozuměním textu si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, která je připravena k tisku do formátu PDF i v dokončené aktivitě.
Stáhněte si toto cvičení pro výklad textu z:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Jednou v díře v kládě vytvořily včely krásný plástev. Drony trvali na tom, že jim patří.
- Vyrobili jsme tento hřeben. Patří nám to! - prohlásili drony.
- Neudělal jsi ten hřeben! - odpověděli poctivé včely - Udělali jsme to sami! Celé léto nám trvá, než ho naplníme zlatým medem!
K urovnání případu byl předvolán soudce Vespa.
"Vy včely a drony jste si tvarem a velikostí natolik podobné, že je těžké vědět, kdo vytvořil hřeben." Moje rozhodnutí uvádí, že včely a drony musí každý najít hřeben, ve kterém není med, a vytvořit nový hřeben. Ten, kdo ji naplní stejným zlatým medem, je vlastníkem plástve dutého stromu!
1) Jaký je název textu?
A.
2) Co vytvořily včely v kládě?
A.
3) Na čem drony trvali?
A.
4) Jak dlouho včelám trvalo, než naplnily hřeben zlatým medem?
A.
5) Kdo byl předvolán k vyřešení případu včel a dronů?
A.
6) Jak rozhodčí rozhodne, čí hřeben je?
A.
7) Když soudce viděl neobsazené drony, co udělala?
A.
Za Přístup.
Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.
nahlásit tento inzerát