Interpretační činnost zaměřená na studenty 3. ročníku základní školy s otázkami zpracovanými k textu „Beth e Luna“.
Tuto aktivitu s porozuměním textu si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, která je připravena k tisku do formátu PDF i v dokončené aktivitě.
Stáhněte si toto cvičení pro výklad textu z:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
- Konečně v míru! - říká Beth a vystrkuje hlavu ze země - neexistují žádné motyky, ani plantážníci! Konečně můžu chodit, aniž bych riskoval, že budu rozřezán na dvě části.
- Dobré ráno! - Říká za ní sladký hlas.
Beth se sotva odváží pohnout, ale hlas trvá na tom.
- Takže, hrubý, mohl bys říct dobré ráno?
- Dobré ráno! Beth odpoví a otočí se.
- Jmenuji se Luna a bydlím zde. Jsi to ty? - říká červ.
Beth považuje Lunu za zábavnou, ale jak to říká!
1) Jaký je název textu?
A.
2) Proč Beth říká, že je konečně v míru?
A.
3) Kdo se objeví a mluví s Beth?
A.
4) Co si Beth myslí o Luně, kterou jste právě potkali?
A.
5) Co Luna navrhuje, aby si s Beth hráli?
A.
6) Jak se Beth cítí, že má nového přítele?
A.
Za Přístup.
Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.
nahlásit tento inzerát
