Portugalské hodnocení, navržené pro studenty šestého ročníku základní školy, s aktivitami na citoslovce, onomatopoie, čtení a analýza komiksů, parodie (intertextualita), zájmena a slovní jazyk a neverbální.
Toto hodnocení v portugalštině je k dispozici ke stažení v upravitelné šabloně Wordu, připravené k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.
Stáhněte si tuto aktivitu z:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Přečtěte si proužek níže a odpovězte na otázky 1 a 2
1) Určete citoslovce přítomné v pruhu výše:
A:
2) Citoslovce přítomné v pásu Turma da Mônica vyjadřuje pocit:
radost
b) () smutek
c) () obdiv
d) () volání
Přečtěte si pozorně proužek, abyste odpověděli na otázky 3 a 4
3) Zkontrolujte karikaturu a poté napište příběh ve 3. osobě.
A:
4) Co vyjadřuje citoslovce na druhém čtverci?
a) () žádost o pomoc.
b) () pocit bolesti.
c) () pocit smutku.
d) () pocit úžasu.
Přečtěte si text níže a odpovězte na otázky 5 až 9
Titul:
Kdysi tam byla dívka, která žila ve velmi velké věži. Jmenovala se Rapunzel.
Celý den jsem poslouchal hudbu, používal počítač, Facebook nebo cvičil v tělocvičně Jiu Jitsu.
Jednoho dne s ní princ promluvil prostřednictvím „posla“ a řekl, že tam půjde ve věži. Jakmile tam zakřičel:
-Hrajte si copánky!
Ona řekla:
- Ne! To je staré, koupil jsem elektronický žebřík. Horolezectví!
Princ vstal. Poslouchali hudbu, tančili, povídali si, fotografovali a zveřejňovali příspěvky na Facebooku.
Pouze si nikdy nemyslela, že je tak hladový. Šel do ledničky a jedl tam téměř všechno.
Jedl sendviče, hranolky, maso, bolognu, ovoce a dokonce helmann's; jedl jogurt a mnohem více jídla. Rapunzel se nemohla držet zpátky a svými ninja pohyby Jiu Jitsu udeřil ho, který odcházel a křičel:
-Tam! Ahoj! Pro "Ahoj"!
Rozzlobeně řekla:
-Vypadni odsud, žrouti, jděte se najíst do domu své matky.
Spadl z věže a celý se zlomil, skončil v nemocnici... A Rapunzel byl navždy šťastný.
Isadora de Borba Bini - 6 ° C - přizpůsobeno - www.aleituraestanoar.blogspot.com.br
5) Dá se říci, že tento fragment paroduje pohádky? Protože?
A:
6) Dejte příběhu nad název.
A:
7) Určete dvě citoslovce v příběhu a vysvětlete, jaký pocit vyjadřují v kontextu?
8) Všimněte si věty: On šel do ledničky a skoro se najedl všechno to tam bylo. Slova zvýrazněná ve větě jsou klasifikována jako:
a) zájmena
b) citoslovce
c) příslovce
d) slovesa
9) Analyzujte následující větu: Padl z věže a zlomil se Všechno… Zvýrazněné slovo je:
a) neurčité zájmeno, které v kontextu označuje kladnou totalitu.
b) neurčité zájmeno, které v kontextu označuje zápornou totalitu.
Přečtěte si proužek níže a odpovězte na otázky 10 až 11
10) V dopise Susi, který přečetl učitel na posledním čtverci, jemuž je zájmeno on odkazuje na?
A:
11) Můžeme na druhém čtverci pozorovat citoslovce nebo onomatopoeii? A jaký smysl vyjadřuje v kontextu, to znamená, že byl použit s jakým záměrem?
A:
Podívejte se na proužek níže a odpovězte na otázky 12 až 13
12) Jaký zvuk představuje onomatopoeia na posledním náměstí?
A:
13) Nahraďte onomatopoeii na posledním čtverci jinou, která má stejný význam:
A:
14) Analyzujte proužek níže, v něm můžeme pozorovat pouze neverbální jazyk. Jeho funkcí bude přiřadit mu slovní jazyk.
DOBRÝ TEST!
Věřím ve váš potenciál!
Rosiane Fernandes Silva - absolvoval v dopisech
Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.
nahlásit tento inzerát