Hodnocení portugalštiny, navržené pro žáky šestého ročníku základní školy, o klasifikaci slabik, sloves, podstatných jmen, přídavná jména a fiktivní příběh, analýza písně „Flor eo Beija-Flor“ od dua Henrique a Juliano za účasti zpěvačky Marílie Mendonça.
Tato aktivita v portugalském jazyce je k dispozici ke stažení v upravitelné šabloně Wordu, připravená k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.
Stáhněte si tuto portugalskou aktivitu na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Přečtěte si pozorně text:
RYBÁŘSKÁ VLÁKNA (STARÝ JOKE)
João a José, dva staří přátelé, kteří rádi lovili ryby, porovnali své sportovní výkony; jako vždy, jeden se snaží překonat druhého.
„Jindy jsem chytil sumce,“ řekl Joao, „a je ti to jedno, byl to největší sumec, jaký kdy smrtelné oči viděly.“ Vážila nejméně dvě stě liber.
„To nic není,“ odpověděl Joseph. „Druhý den jsem chytal na ryby a hádej, co mi visí na háku?“ Lodní lampa s vyrytým datem: A. D. 1392! Jen si to představte: sto let před objevením Ameriky Christopherem Columbem. A nejen to: uvnitř lampy bylo světlo a stále svítilo!
John se Josephovi podíval do tváře a na chvíli mlčel. Ale pak se usmál a řekl:
- Podívej se, José, pojďme se dohodnout. Zabiju 200 liber svého sumce. A vypnete žárovku, dobře?
BELINKY, Tatiana. Lži... a lži. São Paulo: Companhia das Letrinhas, 2010. P. 23.
fib: řekl lhář, příběh špatně vyprávěný.
výkon: něco těžko dosažitelného, výkon.
Po přečtení textu odpovězte:
1. Vysvětlete, proč se název textu nazývá „Ryby rybáře“?
2. Ohodnoťte níže uvedená slova v oxyton, paroxyton a proparoxyton:
starý =
b.fish =
C. Váženo =
lampa =
e. tichý =
3. Kolik znaků je v textu? Kdo jsou oni?
4. Vypravěč se na příběhu nepodílí, pouze pozoruje. Jak říkáme tomuto typu vypravěče?
a. () vypravěčská postava
b. () vypravěč pozorovatele
5. Jaké je hlavní narativní zaměření tohoto příběhu?
a. () (1.) - první osoba
b. () (3.) - třetí osoba
6. Přečtěte si výňatek z písně „Flor e Beija-flor“ a poté zakroužkujte určité a neurčité články:
Flor a Beija Flor - Henrique a Juliano - část. Marília Mendonça
„Toto je starý příběh
Květiny a kolibříka
kdo znal lásku
v chladné podzimní noci
A listy spadly na zem
Ze stanice, která nemá žádnou barvu
A květina se setká s kolibříkem
A on vám dá lásku
A říká, že zima je špatná fáze
Že byla nejkrásnější květinou na zahradě
A jediný, který vydržel
Zasloužíte si znát lásku a všechno její teplo
Oh, chybí mi kolibřík
Kdo mě políbil, pak odletěl
Příliš daleko…"
www.letra.mus.br
7. Podívejte se na verše níže a zvýrazněte všechna podstatná jména, která najdete:
a. "Kdo znal lásku ..."
B. „A listy spadly na zem ...“
C." A květina se setká s kolibříkem… “
d. “ Za chladné noci "
a." Ze stanice, která nemá žádnou barvu... “
8. Analyzujte verše níže a zvýrazněte slovesa:
" Toto je starý příběh…”
b. "Kdo znal lásku ..."
C." A květina se setká s kolibříkem… “
d. “ A on ti dá lásku... “
a." A jediný, který vydržel... “
9. Přečtěte si recenzi filmu „The Avengers the Age of Ultron“. Podtržená slova pak vhodně zvýrazněte.
V Sokovii, kapitán mstitelů AmerikaIron Man, Thor, Vdova Black, Hawkeye a Vrak napadnout základnu Hydra vedenou baronem Wolfgangem von Struckerem, který to dělá zkušenosti u lidí pomocí žezla, které dříve používal Loki. Najdou dva Struckerovy experimenty - DvojčataMaximoff: Pietro, který má super rychlost, a Wanda, který má telekinezi - a pokusit se je zajmout, zatímco se Starkovi podaří získat Lokiho žezlo.
Tony Stark a Bruce Banner objevují a inteligence umělý uvnitř drahokamu žezla a tajně jej použít k dokončení Starkova globálního obranného programu, tzv Ultron. Neočekávaně se Ultron probouzí a když se zamyslí nad svým mise, dochází k závěru, že k dosažení míru je to nutné zničit lidskou rasu. Útoky Ultron, “ničí„J.A.R.V.I.S. a brzy poté zaútočí na Avengers během večírku oslavujícího vítězství ve vaší věži. Ultron prchá s žezlem na základnu Hydry, kde využívá základní zdroje Struckeru k vývoji lepšího těla a vybudování armáda v roboti. rekrutuje Dvojčata Maximoff, kteří mají zášť vůči Starkovi za to, že odpovědný srst střela kteří zabili jejich rodiče (…)
www.google.com
10. Vypráví výše uvedený text příběhu příběh, který představuje skutečná fakta, nebo je to všechno fikce? Vysvětlit.
Rosiane Fernandes Silva - absolvoval v dopisech
Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.
nahlásit tento inzerát