Education for all people
Zavřít
Jídelní lístek

Navigace

  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Czech
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavřít

MATEMATICKÉ AKTIVITY S BĚŽNÝMI ČÍSLY

Pořadová čísla jsou kritická a učitelé musí pro své studenty zvolit dobré matematické činnosti s pořadovými čísly. Proto jsme oddělili některé nápady na cvičení, které mohou pomoci při aplikaci ve třídě nebo jako domácí úkol. Následovat!

MATEMATICKÉ AKTIVITY S BĚŽNÝMI ČÍSLY
MATEMATICKÉ AKTIVITY S BĚŽNÝMI ČÍSLY
MATEMATICKÉ AKTIVITY S BĚŽNÝMI ČÍSLY
MATEMATICKÉ AKTIVITY S BĚŽNÝMI ČÍSLY
MATEMATICKÉ AKTIVITY S BĚŽNÝMI ČÍSLY

OBECNÁ ČÍSLA DÁVAJÍ NÁPAD OBJEDNÁVKY, MÍSTA NEBO POZICE.

1. PRVNÍ

2. DRUHÉ

3. TŘETÍ

4. LOŽNICE

5. PÁTÝ

6. ŠESTÝ

7. SEDEM

8. OSMÝ

9. DEVÁTÁ

10. desátý

20. DVANÁCTÉ

30. TŘICÁTÁ

40. čtyřicátník

50. padesát

60. šedesát

70. SETUEGOTH

Osmdesátá léta

90. DEVÁTÁ

100. STOLETÍ

200. DVACÁTÝ

300. Třicátý třetí

400. QUADRINGENTITH

500. PATNÁCTÝ

600. šedesát

700. NASTAVENÍ STOVKY

800. STOVET

900. devatenácté

1 000 tis

Několik otázek s řadovými čísly, které lze použít ve třídě nebo jako domácí úkol.

1) POKUD ŽIJETE V DEVÁTÉM PODLAŽNÍM BYTU A VAŠE MATKA BUDE ŽÍT PĚT PODLAH, KDY V PODLAZE BÝVÁ?

NAPÍŠTE ODPOVĚĎ ČÍSLAMI A PLNÝMI SLOVY.

A:

2) CESTUJÍCÍ vstoupil do šestého vozu vlaku. KTERÝ JE PŘEDNÍ A ZPĚTNÉ KOLO TOHOTO AUTA, KDE JE CESTUJÍCÍ?

A:

3) MYSLÍTE O MĚSÍCÍCH ROKU, ŘÍKEJTE OBYČAJNOU POLOHU MĚSÍCŮ LEDEN, KVĚTEN, ZÁŘÍ A PROSINEC.

A:

4) ZASTAVUJTE ORDINÁLY ČÍSLICI:

A) Třicátý šestý:

B) Šedesáté sedmé:

C) Třicátý osmý:

D) Osmdesát jedna:

E) DEVÁTÁ ŠESTÁ:

F) TŘINÁCTÉ:

G) ŠESTÝ:

H) STO PÁTÝ:

I) SEDMEDESÁTÁ TŘETÍ:

J) ČTVRTINOVÝ STŮR:

K) devadesáté DRUHÉ:

L) Čtyřicáté čtvrté:

5) V MARATONU SPUŠTĚLA SKUPINA PŘÁTEL POD KLASIFIKACI KAŽDÉHO. NAPÍŠTE PLNOU KLASIFIKACI KAŽDÉHO:

CARLOS: 36. -

LUCAS: 75º -

CARMEM: 93. -

PRISCILA: 107. -

FELIPE: 239. -

CLAUDIA: 328. -

MARCELO: 581. -

6) NAPÍŠTE PŘEDSEDU A ÚSPĚŠCE NÍŽE UVEDENÝCH ČÍSEL:

_______ – 87º – _______

_______ – 90º – _______

_______ – 99º – _______

_______ – 115º – _______

_______ – 200º – _______

_______ – 420º – _______

_______ – 343º – _______

_______ – 711º – _______

_______ – 806º – _______

_______ – 999º – _______

7) Sledujte oslavu některých studentů z Lucasovy školy v cyklistickém závodě během lovu na oslavu studentského týdne. Napište čísla odpovídající každé klasifikaci:

a) Julia - sedmá - ______________________

b) Peter - devatenáctý - ______________________

c) Jacqueline - dvacáté páté - ______________________

d) Sonia - třicátá osmá - ______________________

e) Minerva - čtyřicátý třetí - ______________________

f) Lucas - čtyřicátý devátý - ______________________

g) Sebastião - padesátý - _____________________

8) Vystřihněte a vložte kalendář měsíce do svého poznámkového bloku a odpovězte:

The. Na který den v týdnu připadá 3. tohoto měsíce?

B. 15. měsíce se bude lovit mrchožrout. Jaký den v týdnu to bude?

C. 2. neděli v měsíci se v domě Pedra koná basketbalový turnaj. Jaký den v měsíci se tento turnaj uskuteční?

d. Napište prvních 10 dní v měsíci na pořadové číslo:

a. Pokud ochutnáme poslední den v měsíci, bude to připraveno v ________den.

Líbilo se ti to? Sdílejte tento příspěvek na své sociální síti

Mohlo by se Vám také líbit

  • Činnosti ploché geometrie základní školy
  • Hodnocení angličtiny pro 3., 4. a 5. ročník
  • Frakční cvičení - 4. a 5. ročníkFrakční cvičení - 4. a 5. ročník
  • Matematické aktivity o měnovém systémuMatematické aktivity o měnovém systému
  • Náboženské vzdělávací aktivity 3., 4. a 5. rokuNáboženské vzdělávací aktivity 3., 4. a 5. roku
  • AKTIVITY PRO PŘÍRODNÍ ČÍSLA 4., 5. a 6. ROKUAKTIVITY PRO PŘÍRODNÍ ČÍSLA 4., 5. a 6. ROKU

Tato stránka používá Akismet ke snížení spamu. Zjistěte, jak se zpracovávají vaše údaje o komentářích.

Interpretace textu: Velká propagace draka
Interpretace textu: Velká propagace draka
on Jul 22, 2021
Geografická aktivita: Vývoj brazilského obchodu
Geografická aktivita: Vývoj brazilského obchodu
on Jul 22, 2021
Interpretace textu: Pochybnost
Interpretace textu: Pochybnost
on Jul 22, 2021
1 Rok5. RokLiteraturyPortugalský JazykMyšlenková Mapa HoubyMyšlenková Mapa ProteinyMatematikaMateřská IiHmotaŽivotní ProstředíTrh PráceMytologie6 LetFormyVánoceZprávyNovinky KlystýrNumerickéSlova S ​​CParlendasSdílení AfrikyMysliteléPlány Lekce6. RokPolitikaPortugalštinaPoslední Příspěvky Předchozí PříspěvkyJaroPrvní Světová VálkaHlavní
  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Myšlenková Mapa Houby
  • Myšlenková Mapa Proteiny
  • Matematika
  • Mateřská Ii
  • Hmota
  • Životní Prostředí
  • Trh Práce
  • Mytologie
  • 6 Let
  • Formy
  • Vánoce
  • Zprávy
  • Novinky Klystýr
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025