PROJEKT: Aktivity pro cestovní kufřík

Projekt MALA VIAJANTE s cílem probudit chuť dítěte ke čtení bez ohledu na to, jak se toto čtení odehrává.
Naše děti potřebují vidět, dotýkat se, cítit a chtít cestovat po stránkách knih, aniž by to musely. Podívejte se na některé projekty níže.

Příběhy jsou v naší kultuře přítomny po dlouhou dobu a zvyk vyprávět jim a poslouchat je má bezpočet významů. Souvisí to s afektivní péčí, budováním identity, rozvojem fantazie, schopností naslouchat druhému a vyjadřovat se. Čtení příběhů navíc přibližuje děti gramotnému vesmíru a přispívá k demokratizaci jednoho z našich nejcennějších kulturních statků: psaní. Proto je důležité podpořit obeznámenost dětí s příběhy a rozšířit jejich repertoár. je to možné pouze pravidelným kontaktem nejmenších s texty od útlého věku a jejich účastí v různých situacích vyprávění a čtení. Tento projekt si klade za cíl přimět studenta, aby si čtení užíval, a přenášet to, co četl, na druhého. Kniha tedy musí být zobrazena a otevřena s dimenzí potěšení a radosti, aby si student uvědomil, že čtení je úžasná cesta a nejen další školní aktivita. V této aktivitě navrhujeme čtení v rodinném prostředí s aktivitami zaměřenými na zajištění toho, že celý rodina může sledovat proces učení se čtení a povzbudit studenta, aby si užíval čtení.

Cíle:
Vzhledem k zásadnímu významu výcviku čtenáře si projekt čtení aktovky klade za cíl podporovat zvyk čtení a stimulovat kreativitu studentů, což vyvrcholilo systematizací a potěšením z číst. V tomto procesu musí být zásadní podpora dospělého, který je prostředníkem mezi dítětem a knihou. Práce s literaturou ve škole má podporovat učení, které slouží ke konstituci subjektů, které jednoduše nepatří do společnosti, ale ji zpochybňují a transformují.