Education for all people
Zavřít
Jídelní lístek

Navigace

  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Czech
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavřít

Interpretace textu: Kvílení opice

Jáinterpretace textu, zaměřené na žáky sedmého ročníku základní školy, o opici kiks. On je třetí primát, který žije v Brazílii na seznamu 25 nejvíce ohrožených vyhynutím. Poznejme ho lépe? Přečtěte si proto pozorně text! Poté odpovězte na různé navrhované interpretační otázky!

Tuto aktivitu s porozuměním textu si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, která je připravena k tisku do PDF, a také v dokončené aktivitě.

Stáhněte si toto cvičení pro výklad textu z:

  • Slovo: Interpretace textu: Howler-brown - 7. ročník - Upravitelná šablona
  • PDF: Interpretace textu: Howler-brown - 7. ročník - k tisku
  • Šablona: Interpretace textu: Howler-brown - 7. ročník - s odpověďmi

ŠKOLA: DATUM:

PROF: TŘÍDA:

NÁZEV:

Číst:

Pečlivě si přečtěte text. Poté odpovězte na různé interpretační otázky:

vřešťan

S důležitou funkcí rozptýlení semen ve svém stanovišti, když se živí plody a listy, opice kiks (Alouatta kiks) je třetím primátem, který žije v Brazílii na seznamu 25 nejvíce ohrožených vyhynutím. Tento druh endemický v brazilském a argentinském atlantickém lese ztrácí své místo v přírodě od příchodu Evropanů do Jižní Ameriky.

Přispívá k tomu využívání přírodních zdrojů, jako je dřevo, dobytek a rozsáhlé pěstování kávy a cukru zmenšení stanoviště zvířete a následně jeho pohybu do městských prostor, kde ostatní trpí škrábance.

Ačkoli existují určité místní údaje o populaci zvířete v Brazílii, vědci a vědci nedosáhli shody ohledně celkového počtu na celém území státu. Studie odhaduje, že situace je ještě horší v Argentině, kde některé skupiny druhů mají pouze 20 až 50 jedinců.

Kromě toho jsou stejně jako kosman tmavý velmi náchylní ke žluté zimnici. Poslední dvě ohniska, v letech 2009 a 2017, silně zasáhla populace hnědých kiks. K tomu přidala dezinformace lidi k tomu, aby zabili nebo zranili primáta s falešnou vírou, že mohou být kontaminováni kontaktem se zvířetem. Není to první výskyt opice kiks na seznamu nejohroženějších primátů. Tento druh byl také zařazen na seznam platný v letech 2012 až 2014.

Furtado Marks. Fragment z: „Seznam 25 nejohroženějších opic na světě má tři brazilské druhy“. K dispozici v:. Přístup: 16. října 2020.

Dotazy

Otázka 1 - Podle autora textu je hnědý kiks druh „endemický v brazilském a argentinském atlantickém lese“. Co to znamená?

A:

Otázka 2 - Podtrhněte výraz, který v tomto segmentu textu obsahuje výraz „howler-brown“:

„[...] tento druh ztrácí své místo v přírodě od příchodu Evropanů [...]

Otázka 3 - Určete faktory, které podle textu vedou k pohybu opice kiks do městských oblastí.

A:

Otázka 4 - Přečtěte si toto období textu:

„Ačkoli existují určité místní údaje o populaci zvířete v Brazílii, vědci a vědci nedosáhli shody ohledně celkového počtu na celém území státu.“

Slovo „Ačkoli“ zavádí skutečnost:

() což je příčinou jiného.

(), který kontrastuje s jiným.

() připuštěn v rozporu s jiným.

Otázka 5 - Autor textu informuje, že některé skupiny druhů opice kiks mají několik jedinců:

( ) v Brazílii.

() v argentinštině.

( ) v Jižní americe.

Otázka 6 - V pasáži „Kromě toho jsou podobně jako kosman tmavý velmi náchylní k žluté zimnici.“, Autor textu:

() uvádí příklad.

() provede srovnání.

() vyjadřuje závěr.

Otázka 7 - V části „Poslední dvě ohniska, v letech 2009 a 2017, zasažena těsně populace opic hnědých kiks. “, zvýrazněný výraz hraje roli:

() vysvětlit.

() zesílit.

() doplňkové.

Otázka 8 - Text o opici kiks je od přírody:

() fiktivní.

() vědecké.

() novinářský.

Za Denyse Lage Fonseca

Vystudoval jazyky a specializuje se na distanční vzdělávání.

Ezoicnahlásit tento inzerát
7. rokAktivita s porozuměním textu v 7. ročníkutlumočení textu 7. ročníkAktivita v portugalském jazyce 7. rokPortugalská aktivita 7. ročníkCvičení s porozuměním textu 7. třídycvičení pro výklad textu 7. ročníkInterpretace textu s odpověďmiinterpretace textu k tiskulekce výkladu textu 7. třídaOtázky čtení s porozuměním pro 7. ročníkOtázky k výkladu textu 7. třídyúkol interpretace textu 7. ročníkKvílivý text
Vyberte si jednu z těchto hor a objevte jednu z jejích skrytých vlastností.
Vyberte si jednu z těchto hor a objevte jednu z jejích skrytých vlastností.
on Aug 03, 2023
Dollify App: Jak sdílet svou karikaturu na Instagramu a Twitteru
Dollify App: Jak sdílet svou karikaturu na Instagramu a Twitteru
on Aug 03, 2023
Brazilská pomoc: Podívejte se nyní na plán plateb na rok 2022!
Brazilská pomoc: Podívejte se nyní na plán plateb na rok 2022!
on Aug 03, 2023
1 Rok5. RokLiteraturyPortugalský JazykMyšlenková Mapa HoubyMyšlenková Mapa ProteinyMatematikaMateřská IiHmotaŽivotní ProstředíTrh PráceMytologie6 LetFormyVánoceZprávyNovinky KlystýrNumerickéSlova S ​​CParlendasSdílení AfrikyMysliteléPlány Lekce6. RokPolitikaPortugalštinaPoslední Příspěvky Předchozí PříspěvkyJaroPrvní Světová VálkaHlavní
  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Myšlenková Mapa Houby
  • Myšlenková Mapa Proteiny
  • Matematika
  • Mateřská Ii
  • Hmota
  • Životní Prostředí
  • Trh Práce
  • Mytologie
  • 6 Let
  • Formy
  • Vánoce
  • Zprávy
  • Novinky Klystýr
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025