Education for all people
Zavřít
Jídelní lístek

Navigace

  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Czech
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavřít

Interpretace textu: Když se věda pokazí

Činnost interpretace textu, zaměřená na studenty sedmého ročníku základní školy, o knize, která vypráví o selhávání vědy. Budeme o této práci vědět víc? Přečtěte si tedy pozorně text! Poté odpovězte na různé navrhované interpretační otázky!

Tuto aktivitu s porozuměním textu si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, která je připravena k tisku do PDF, a také v dokončené aktivitě.

Stáhněte si toto cvičení pro výklad textu z:

  • Slovo: Interpretace textu: Když dojde k chybě vědy - stupeň 7 - upravitelná šablona
  • PDF: Interpretace textu: Když se věda pokazí - 7. ročník - tisk
  • Šablona: Interpretace textu: Když se věda pokazí - 7. stupeň - s odpověďmi

ŠKOLA: DATUM:

PROF: TŘÍDA:

NÁZEV:

Pečlivě si přečtěte text. Poté odpovězte na interpretační otázky:

Když se věda pokazí: Selhání osvícených vědců

Když výzkum funguje, obvykle slyšíme vědecké zprávy, že? Nový lék, nová léčba, nový objev... Vždy existuje atmosféra dobrých věcí, úspěchu!

Aby však výzkumníci dosáhli pozitivních výsledků, procházejí mnoha obtížemi a obtížemi, které nejsou vždy zveřejněny!

Proto se francouzský ilustrátor Jim Jourdane rozhodl vydat knihu, která líčí tato selhání vědy!

Vypráví, jak se to nakonec zhoršilo na expedicích a terénních pracích, které měly vše pro úspěch.

Příběhy byly shromážděny na Twitteru pomocí hashtagu #fieldworkfail (ve volném překladu něco jako „selhání v terénním studiu“).

Existují příběhy vědce, který se držel krokodýla uprostřed džungle, lidí, kteří spadli do louže bláta po sledování opic, hraní skály, aby přilákali (nebo vyděsili!) lvy a další věci legrační!

Vědcům často nestačí plánovat a organizovat se a dělat svou práci velmi dobře. Věda, stejně jako příroda, může být nepředvídatelná a přináší zcela jiné výsledky, než se očekávalo.

Kniha je k dispozici k prodeji ve třech jazycích: francouzštině, angličtině a španělštině a také v digitální verzi.

Jak skvělé by bylo, kdybychom měli takovou knihu i v portugalštině, že? 😉

Veronica Soares. K dispozici v:. Přístup: 22. října 2020. (S řezy).

Dotazy

Otázka 1 - V pasáži "Vůbec má nádech něčeho dobrého, úspěšného! “, podtržené slovo vyjadřuje ve vztahu ke skutečnosti zmíněné dříve v textu okolnost:

() místo.

().

( ) čas.

Otázka 2 - V segmentu „Vypráví, jak se nakonec zhoršily expedice a práce v terénu, které měly vše pro úspěch.“, Autor textu:

() hodnotí knihu francouzského ilustrátora Jima Jourdana.

() cituje frázi z knihy francouzského ilustrátora Jima Jourdana.

() vypráví předmět knihy francouzského ilustrátora Jima Jourdana.

Otázka 3 - Ve výňatku "Má příběhy vědce, který se držel krokodýla uprostřed džungle […] ”, zvýrazněné sloveso má význam:

( ) "mít".

( ) "dělat".

( ) "stát se".

Otázka 4 - Ve fragmentu „[...] hraní rocku, který má přilákat (nebo vyděsit!) Lvy [...]“, předložka „to“ vytváří vztah:

() směr.

( ) fotbalová branka.

() přiměřenost.

Otázka 5 - Číst pozpátku:

„Vědec často nestačí, aby se plánoval, organizoval a zvládl svou práci velmi dobře.“

Přepište část textu, která ospravedlňuje výše uvedené tvrzení:

A:

Otázka 6 - V textu „Jak cool by bylo, kdybychom měli takovou knihu i v portugalštině, ne?“, Autor textu:

() poskytuje popis.

() zveřejňuje názor.

() vyvolává hypotézu.

Otázka 7 - Výraz „my“ používaný autorem v textu je příkladem:

() kultivovaný jazyk.

() Neformální jazyk.

( ) Místní jazyk.

Za Denyse Lage Fonseca

Vystudoval jazyky a specializuje se na distanční vzdělávání.

Ezoicnahlásit tento inzerát
7. rokAktivita s porozuměním textu v 7. ročníkutlumočení textu 7. ročníkAktivita v portugalském jazyce 7. rokPortugalská aktivita 7. ročníkCvičení s porozuměním textu 7. třídycvičení pro výklad textu 7. ročníkInterpretace textu s odpověďmiinterpretace textu k tiskulekce výkladu textu 7. třídaOtázky čtení s porozuměním pro 7. ročníkOtázky k výkladu textu 7. třídyúkol interpretace textu 7. ročníktext Když se věda pokazí
Aktivita v portugalštině: Koordinační spojky
Aktivita v portugalštině: Koordinační spojky
on Jul 22, 2021
Matematická aktivita: Problémy s odčítáním
Matematická aktivita: Problémy s odčítáním
on Jul 22, 2021
Přístup, autor v přístupu
Přístup, autor v přístupu
on Jul 22, 2021
1 Rok5. RokLiteraturyPortugalský JazykMyšlenková Mapa HoubyMyšlenková Mapa ProteinyMatematikaMateřská IiHmotaŽivotní ProstředíTrh PráceMytologie6 LetFormyVánoceZprávyNovinky KlystýrNumerickéSlova S ​​CParlendasSdílení AfrikyMysliteléPlány Lekce6. RokPolitikaPortugalštinaPoslední Příspěvky Předchozí PříspěvkyJaroPrvní Světová VálkaHlavní
  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Myšlenková Mapa Houby
  • Myšlenková Mapa Proteiny
  • Matematika
  • Mateřská Ii
  • Hmota
  • Životní Prostředí
  • Trh Práce
  • Mytologie
  • 6 Let
  • Formy
  • Vánoce
  • Zprávy
  • Novinky Klystýr
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025